给我印象最为深刻的老师莫过于柴喜元老师。
开学第一天，他便使我们眼前一亮：干净、整洁、仪态大方。一开口，那宏亮的嗓音、自信的神情便镌刻在我们的心中。
他是我们班的数学老师。他总是能把死板晦涩的数学公式跃然于我们的眼前。他认真对待每一节课，并且从来不布置过多的作业。“数学这门科目，认真学一定能学会，没必要做太多题。你们上了初中，负担也大了，我就不给你们徒增负担了。”
他不仅讲得好，还是一个十足的“强迫症患者”。讲台上的粉笔摆放不整齐，他总要一根根的摆放整齐，抹布乱七八糟堆着，他也总是一块一块叠放整齐；黑板稍有点花，他总是自己动手擦一擦；甚至是拿几本书，都要摞得整整齐齐才带走；他每天穿的衣服都很素净，同学们作业本上绳子的结松了，他也要帮着系一系。他十分重视卫生，稍不整洁便会批评我们。
不仅如此，他还是一个十分幽默的人，常常将紧张的课堂气氛调节的十分活跃。有一次，作业刚发下来。他说：“有些同学，面前有个坑，绕过去了；而有些同学，专门往下跳，还要想方设法往下跳。唉！我这个当老师的能拉得住吗？”话到这里，有些同学的脸便红了，第二天，他们作业本上的叉叉消失了。
他也有严肃的一面。学校的通知，他总是第一时间下达；每次考试，都十分认真地帮助我们查缺补漏。有次期中考试后他的几句话，让我至今记忆犹新：
“细节决定成败，态度决定一切。你们的未来在哪里？学校不是混日子的地方，想要得到别人的尊重、社会的尊重，就要用成绩说话！”
一日为师，终身为父。他犹如父亲一般，教导我们，引领我们成长，他就像他的姓氏“柴”一样，燃烧自己，努力让我们的未来变得清晰可见。对于他的疑问“你们的未来在哪里”？我们要用行动来解答：“我们的未来不是梦”。
“真难看，这鞋子又坏了！”门口传来妈妈的抱怨声，“得拿去修修了。”二话不说，妈妈便扯着我，叫我随她一起去修鞋。无奈之下，只好服从命令。“好……好冷啊！”我顿时上下牙齿咯咯直打冷战，浑身哆嗦个不停。尽管有太阳，可是寒风依旧不减。
没过多久，我们便到了一棵榕树下。一个老人坐在小椅子上，旁边的小柜子放着各种各样的小工具，锥子、钳子、鞋油等，令人眼花缭乱。再仔细端详老人，头发乱得一团糟，额头上更是布满了皱纹，恰像维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的熔岩，又像老屋斑驳墙壁上无法抹去的痕迹。眼球布满血丝，干裂的嘴唇，打满补丁的棉衣棉裤……
妈妈将鞋子递给老人，他认真地看着，来回转动着鞋子点点头，好似看出来了些什么。他把鞋子放在小桌子上，用锥子在鞋后跟用力地敲了两下，固定好了以后，在鞋头涂上透明的胶水，把开裂的部分涂好，又用鞋油，在鞋子上抹了抹一遍，鞋子很快就修好了。忽然，老人伸出三根手指。刹那间，我明白了什么，他是一个聋哑人！他的意思，应该是要三元。妈妈见了，忙伸出两根手指，想讨价还价。没想到老人爽快地点头表示同意。
将要离开之际，老人的面前出现了一对母子。他们面孔憔悴，无助的眼神显得空落落的，衣衫褴褛，只是穿着一件旧的发黄的薄衫，不停地发抖。那个妈妈把鞋子放在老人面前，老人怜悯地望着他们，开始忙活起来了。“砰砰”“啪啪”老人用那灵巧的手捶打了两下，便修好了。这时，我才注意到那个妈妈的手上有一个生锈的铁盒，打开里面用旧报纸包了一层又层的零零散散的零钱。老人见状，忙用手阻止。啊！原来老人并没有想收他们的钱！想想，刚才妈妈竟还跟他讨价还价……只见妈妈突然又往老人的摊位走去，轻轻地放下一块钱。妈妈这是……“走吧！”妈妈把我从思绪中拉了回来。“哦……”望着越来越远的老人，我的心中漾起一阵阵涟漪……
