手机，大概是我们最熟悉的东西了。手机虽然只是个又小又扁的匣子，里面却装着许多东西，远程聊天，游戏娱乐，微信支付……样样都离不开它。手机是智能世界的集中体现，已经完全成了人们生活的一部分。成语“机不可失”好像就是古人专门为此而创的。
我也有一部手机，是奶奶用旧了送我的。我原以为手机无所不能，而它却教会了我利与弊。
手机给我带来了许多便捷。比如，我做的口算作业，用手机对准一拍，它就能立刻辨别出对错，也不会有计算错误，就像包公断案似的。最近，老师要求我们练习做广播操。只要将手机往前一摆，手指一点，它立即就能一点儿不漏地播放出来。我只要照着练习就好了。英语老师布置的默写任务，我只要放出默写内容，就可以从从容容地默写英语了。手机上还有许多查答案的程序，拍摄题目，就能找到各路“学霸”的优秀答案。俗话说“人心齐，泰山移”，有这么多学霸的鼎力相助，再难的题也不怕啊。
手机，既有一利也有一弊。别看手机智能，而这些弊端，正是因为这些智能的程序惹得祸。有时遇到稍有些难解的题，不肯动脑子，就不停地用手机来查找答案，生出了惰性。学习路上的垫脚石，就这样成了绊脚石。闲暇时间，奶奶便会给我玩一会儿，我可以自由地玩游戏和看视频。我玩一盘，倘若赢了，就想再赢一盘。倘若输了，就非要玩到赢不可。花费的时间可就多了。短视频就更是这样了，视频虽然简短，但一个个都讲述了许多妙趣横生的事情，一旦起劲起来，我便像陷入了泥潭，无法自拔。于是，完成作业就成了一件遥遥无期的事了。
手机，就像是一把双刃剑，让我欢喜让我忧。不过，只要能自我控制，利肯定是大于弊的。
每当听到激动人心的掌声，我总会不由自主的想到那次改变了我胆小羞涩性格的掌声。
我属于一个胆小羞涩的小女孩，自上学以来我总是一个人静静地坐在最后几排，无论是上课还是下课，我都不敢像其他同学那样张扬。课堂上老师叫举手时，其他的同学都积极地把手举得高高的，可我却胆小得一动也不敢动。这样的情况却在四年级的班会课后彻底改变了。
那是一次主题班会演讲，老师说：“根据我们定的主题，准备好的同学举手上来演讲，不要害怕，大胆一点。”老师刚一说完，全班便小手林立，可我依然把头埋得低低的，心想：老师千万不要点我。可老师却偏偏注意到了躲在角落的我。缓缓走向我，“你怎么了？不敢吗？没事，要不，你就上来演讲一次吧！”全班的眼睛也都盯着我，可我依然像木头一样坐在座位上，心里像十八个吊桶打水——七上八下的。外面的鸟儿叽叽喳喳的叫着，仿佛在嘲笑我一样，乌云也飘过来把太阳遮住，仿佛不愿意给我一丝阳光。正在这时不知是谁带头，教室里响起了一阵激动人心的掌声，我的自信也被这掌声点燃了，我鼓起勇气站了起来，伴随着掌声走上了讲台，接着便开始了我的演讲，演讲刚开始，我有点胆怯，说话结结巴巴的，可当看到老师那期待、鼓励的眼神，回想着刚才的掌声，我的自信心便又是满满的了，当我演讲完时，教室里再一次响起了热烈的掌声。
从那次起，我就变了一个人，不再胆小，不再羞涩，而是拥有自信、热情。每当老师叫举手时，教室里总少不了我跃跃欲试的样子，那天之后我发现鸟儿也不再嘲笑我，而是在赞美我，太阳公公也总把阳光慷慨地洒向我。
也许，在别人看来不过是再平常不过的一次掌声，但在我的心里，那次掌声却给了我力量，给了我勇气，给了我自信，对我来说，它是我最珍贵的礼物。
