我是一名五年级的小学生。在小学知识的海洋中，我有限认识了我们中华的巍巍文化。虽然我接触到知识仅是冰山一角，但是足以深深吸引住了我，引领我迈开探索的步伐。
我们拥有著名世界的古典四大名著，它们分别是《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》。我非常喜欢《西游记》、《三国演义》和《水浒传》，因为这三部名著比较容易理解，比如《西游记》讲述了孙悟空师弟三人保护唐僧去西天取经，一路上降妖伏魔、扫除障碍，历经九九八十一难取得真经的故事。生动的塑造了孙悟空、猪八戒等个性鲜明、深入民心的神话英雄，描写了许多极富感染力的神奇故事。《三国演义》主要讲述了东汉末年，天下大乱、群雄纷争，魏、蜀、吴三国趁势倔起，成鼎足之势，直至最终都被西晋所灭，演出了一幕分久必合、合久必分的历史故事。并以人物为载体形象地演绎了中华传统文化的基本精神，即仁、义、礼、智、信、勇等中国传统文化价值体系中的核心因素。《水浒传》是一部歌公布农民起义的长篇小说，通过梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和官逼民反的残酷现实。
我们拥有闻名世界的四大发明，如造纸术、指南针、火药和印刷术。这是我国古代劳动人民的智慧结晶，这些发明不但对我国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，且这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史也产生了很大的影响。
历史总是有惊人的相似之处，古有丝绸之路、今有一带一路。在当今科技时代，我国的高铁技术突飞猛进，2018年底中国高铁运营里程超过2。9万公里，占全球高铁运营里程的三分之二以上，超过其他国家总和。未来在国家主席习近平的一带一路倡议下，必然对当今世界文明的发展再次掀起一轮热潮。
未来，我将仍然坚持我的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的求学之路，因为只有这样，我才有能力继续探索我们中华民族上下五千年的历史文化，并将它们发扬光大。
“同学们，老师要去参加一场会议，大家这节课自习。”老师的声音回荡在教室里。
刚上课，老师就宣布了这个重大的消息，可这次的教室却格外安静，一根针掉在地上都听得见。但是，在老师前脚刚走出去，教室里就“爆炸”了，大声的“yes”打破了校园的宁静。不过，这个声音在响到第五秒钟就消失了，因为老师又回来了。我们见了老师像老鼠见了猫似的，老师前一秒刚进门，我们后一秒就鸦雀无声。
我们以为老师听了我们的叫声会有火海降临，可老师却非常平静：“纪律委员管一下，把噪音消除掉。”纪律委员站起身子，行了一个军礼：“是的，长官。”我们却在下边小声议论：“装什么守法，自己刚才也不讲得很欢吗？”
纪律委员在我们的议论中走上了讲台，并拿着木头做的尺子敲了几下桌子：“都给我安静！”老师也在这时候默默地走了。
马上，我们班的杨天宇带头抗议，振臂一呼：“抗议！”于是，我们也兴奋地喊：“抗议！抗议！”纪律委员抵挡不了我们这样的“公鸡叫”，只能拿起小白旗投降了。热闹的教室变得更加汹涌澎湃了，同学们讲话的讲话，拍手的拍手，跑的跑，追的追，叫的叫……知道的会说这里是教室，不知道的一定会说这里是菜市场。
副校长路过这里，看着这个热闹的“集市”，大叫道：“安静点！自习就自习，你们班长呢？让她管管你们！”校长说完就走了，可我们又怎么会把一个“路人”的话放进心里呢？我们还是自己玩自己的。没想到，“路人”刚走，老师又来了，她正在窗外悄悄看着我们，我们也察觉到一种特别的冷气正在向我们逼近，直到有人说“老师来了”，我们才安静下来，班里又是鸦雀无声。我们等着暴风雨的来到，可老师还是像之前一样面不改色：“我还有五分钟就回来。”
老师又走了，可我总感觉有点不对。突然，有一个人打我的后背，说：“快来玩吧！”想想也是，人生苦短，行乐须及时，我又何必想那么多呢？
一阵哄笑声传来了，原来是我们班淘气“四大天王”中的“二百五”华丽登场，他正在向大家表演打“屁鼓”。他慢慢地挥着手，又用手猛烈地打着自己的屁股，发出“嘭嘭”的响声，真像打鼓一样，脸上还作出夸张的表情来逗我们。其他的“三大天王”也在旁边拍桌子伴奏，边拍桌子边扭腰，实在太逗了，我们坚持不住，只能哄堂大笑，有的捂着嘴笑，有的抱着肚子笑，有的眉开眼笑，有的趴在地板上笑。
这时老师来了，班里又是鸦雀无声，我们的美好时光也结束了。
这真是一个难忘的十分钟呀！虽然我们玩得好嗨，但纪律也应该遵守的。好在老师没有批评我们，所以，这段经历，成为了我心中一段难忘的回忆。
