“啪啪啪啪啪啪！”长绳欢快地哼着小曲，甩绳的同学甩得又快又整齐，为下午的比赛送上充分的准备。
我之前是在普及队跳长绳的，但精英队有一位同学病假，所以班主任让我替补病假的同学去迎接对方的挑战。第一次参加精英队的长绳训练，我紧张极了，精英队的速度很快，每隔五六秒就要轮到我跳，生怕到自己会断掉，拖了同学们后腿。跳着跳着，我都没有断哦，心里开始很自豪。虽然跳得我们气喘吁吁的，但我们仍然坚持着，不知口渴，也不知累得跑进跑出。
下午了，比赛快要开始了，我们手搭前面人的肩，紧紧地盯着长绳。甩绳的同学也紧紧地盯着体育老师手上的秒表，手紧握长绳，一副很严肃的表情。“开始！”喊声从老师的喉咙里滚了出来。开头的同学咬紧牙关，“嗖”地一下从长绳中跑了出来。紧接着，后面第二个，第三个……都从长绳中跑了出来。“加油！加油！”普及队的同学在台下为我们助威。在观众们的呐喊声中，结束了比赛。
302班亚军，236个！听到广播里的消息，同学们纷纷变出了一个熟透的苹果脸，上面还带着灿烂的笑容呢！大家相互祝贺着，欢呼着。老师们也是赞不绝口，向我们竖起大拇指。
跳长绳真好玩。
“耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来同学们正在进行一场精彩的辩论赛，这场辩论赛的主题是——小学生上网的利与弊。
比赛还没有开始，赛场上就已经剑拔弩张，双方队员一个个都精神抖擞，老师宣布完规则后，辩论赛就在同学们的欢呼声中开始了，首先，正方一辩率先用了名人名言把他的观点说了出来，他越说越自信，说完后，台下的观众也点了点头，似乎很认同他说的话，正方一辩看了看台下的场景，得意地坐了下来。
反方一辩皱着眉头，摇了摇头站起来滔滔不绝地将他的观点全都说了出来，他说完后，台下的观众有一半都点了点头，又觉得他说的很对。
第一轮比赛结束了，下一轮开始了自由辩论赛，正方二辩和反方二辩都出口成章，你一言，我一语，说的不可开交，台下的观众有的点头，有的摇头，还有的在呐喊助威。
进过一次又一次的口水战之后，进入了结辩的时候，正方和反方都使出了最后的“杀手锏”，正方三辩用言辞流利的语言说的让反方三辩无法应对。最后，在正方选手们的努力下，成功将比分拉了回来，超过了反方，台下响起了热烈的掌声。
在热烈的欢呼声中，这场辩论赛结束了，这也让我们知道，小学生上网是有利有弊的。
