总有那样一种声音，来自心底最纯真的呐喊。勇敢的心从这里起航。
——题记
两年的初中生活，如轻柔的晨风，似溢彩的画卷，在岁月交织中汇成我的记忆。
仍记得刚踏入五中校园，怀着仰慕的心情环顾四周，午后的阳光恣意游荡，透过层层树隙，在凉爽的绿荫小道上投下点点光晕。抬头仰望，是高大而雅致的教学楼，摩挲着褐色砖墙，心里暗想，这里不知承载着多少莘莘学子的青春、汗水、与欢笑啊！回荡在校园里的阵阵铃声让我的内心如经受洗礼般澄澈宁静……似乎从那时起，便有一个梦想在心底扎根——去拼博！愿未来的高中生活也能在这里留下足迹！
然而，初中生活并非想象中那么顺利，考试中的种种失误，将我昔日的优越感一扫而空。还记得入学不久的一次测验，离考试结束还有半小时，我不耐烦地敲着笔尖，等着收卷。四下张望，同学们都埋着头奋笔疾书，笔尖划过草稿纸的“唰唰”声不绝于耳。我不屑地想，这么简单的试卷还用争分夺秒地检查吗？随便做做也能拿个高分吧。出成绩那天，我信心满满地查看排名表，心想不出意外的话，至少在前五名吧！咦，前几行怎么没我的名字？我瞪大眼睛，屏住呼吸，细细往下寻，还没有！终于看到了那个糟糕的名次和不堪的分数……瞬间整个人僵住了，额头沁出细细的薄汗，眼泪无声地涌出眼眶。初中两年来，不仅为意想不到的成绩落泪过，为堆积如山的作业苦恼过，因学习与父母争执得面红耳赤，在没有硝烟的班级竞争中苦苦挣扎……也曾迷茫，也曾丧气，也曾彷徨，而那梦想却始终如浩瀚海洋中的灯塔般警醒着我，不忘初心，方得始终！每个清晨，红白相间的跑道上总有我挥洒不尽的汗水；每个深夜，轻轻浮动的窗帘后总有我挑灯夜战的身影。
我愿与铿锵并肩，在黑暗中寻找希望，即使风雨兼程，也要心如磐石，态若风云。我愿在泪水中坚强，留下那片清澈，折射出彩虹般幸福的笑容！
梦，牵住时光；想，留下岁月。我愿与梦想同行，不负青春！
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
——题记
爸爸爱看传记，妈妈爱读散文。我从小受到父母的熏陶，在三、四岁的时候，我便喜欢听妈妈讲故事，喜欢看连环画——这是我第一次正式接触书籍，或许是因为这个缘故吧，在我十岁的时候，我爱上了读书，那时的我常常沉迷于书中的某一个角色而无法自拔。他哭，我也哭；他笑，我也笑……而现在，我则更喜欢在阳光明媚的下午，泡上一杯清新可人的龙井，坐在古香古色的书房里，捧起一本书，细细感受书中的精髓，接受文化的洗礼。
书韵——史诗之撼
读诗词，去寻找一份难得的闲静。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”每当读起荆轲刺秦王的故事，高渐离无奈的击筑声便在我的脑海中响起。“或许他只是一个注定失败的刺客，或许他只是一颗历史陨落的流星，但他荆轲的情意，无人能替！”秀眉长眼，青丝挂肩。在书中，我仿佛来到了易水河畔，面对荆轲，愁云惨淡，他擎起长剑，仰天长啸，壮怀激烈，那一刻，他俨然成为了历史上一座无可比拟的丰碑，他的眼睛坚韧地望着秦国的青弓般的山脉，在这空洞的天地间，他微笑的脚步声踏响了仁与义的重音。百世流芳凝一刃，万古伤痛解千愁。在书中，我与古人相聚，书中，有史诗般的震撼令我感动。
书韵——诗歌之情
读现代诗，去领略文字独特的魅力。“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，月亮装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”读着断章，我仿佛成为了卞之琳身体中的一部分，我能够感受到他的心跳，也能够感受到这其中蕴含着的冷漠与希望。桥上的他仿佛街头一景，如一个和谐的音符般平静而无味，这不是他所期望的生活，他期待着的是海燕般坚强的生活，受到暴风雨的洗礼后，还能喊出：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”他期待热烈，刚强。诗歌中隐含着的感情令我着迷。
书韵——小说之魂
读小说，去明白做人高尚的品德。“人活着是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”读完了《活着》，我明白了这样的道理，在余华笔下，福贵是一个悲催的人，命运一次又一次地玩弄他，似乎所有倒霉的事都集中在他的身上，但是他没有畏惧，坦然地面对了一切。纵使万花凋零，严冬袭来，他也顽强地活下去，因为他知道。花落还开，冬去还来！书魂，令我敬佩。
书中的韵味，非静心不可读也，非沉迷不可会也。
茶已饮尽，放下书，脑海中的一切，仿佛刚刚在与智者进行亲密交谈，令我回味……
