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假如我化作一缕清风作文800字

admin 初二作文 2023-09-21 111

对风的追求和自由的向往,是我一直以来的愿望,不曾舍弃的梦想。多想作那一缕清风,在广阔无边的天际自由得奔跑;多想作一缕清风,在彩霞漫天的傍晚尽情地翱翔;多想化作一缕清风,在浩瀚的历史画卷中轻快地游览;多想化作一缕清风,在……

在风的牵引下,我走入了遐想的世界……

假如我化作一缕清风,我能飘到风波亭内切身去体验岳飞的满腔豪情与凌云壮志。去深入体会“饿食俘虏肉,渴饮匈奴血”的愤慨之情,以及“驾长车,踏破贺兰山缺”的那种坚定不移的信念。和岳飞一起高歌《满江红》,驰骋疆场、抛头颅、洒热血、精忠报国。但那样忠诚大义,为国家着想的岳飞到最后却被奸诈小人秦桧所陷害。这样的结局我不想要,也不忍停留在这里……

假如我化作一缕清风,我要飘到汩罗江边,依在树旁,静静来听屈原感谓:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”屈原一心想报答祖国,忠言力谏,鞠躬尽瘁劳苦半生却只换来了无情的流放,心中怀着《离骚》,毅然跳入汨罗江,又是一个悲壮的结局。我不想要,也不愿意停留在这里……

假如我化作一缕清风,我飞到了诗人杜甫所身处的漏雨茅屋。去倾听杜甫感叹:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风不动安如山!”政治上的黑暗,官场上的粗鄙,又让一位有志之士一夜白头,在贫穷与疾病交加中走完了人生的旅途。我不想要,也不忍停留在这里……

假如我化作一缕清风,我来到南山脚下。听陶渊明在歌唱:“采菊东篱下,悠然见南山。”他“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”远离政治的黑暗,远离了官场的粗鄙,远离了勾心斗角,寄情田园,几多闲适,几多惬意。

……

假如我化作一缕清风,畅游在天地之间,与历史沧澜中那一朵朵浪花碰撞,或荡气回肠,或哀哀凄婉,有几许消逝,有几段不朽。我自由地游走,带着随性,带着不羁,欢喜时频顾回首,无言时消失无影。待万物风波静,我从故城旧梦中穿越回来,思索自己的人生。

上了三年级,学习的任务开始繁重起来,同学们个个叫苦连天,特别是学习成绩不好的,逐渐对学习产生了反感,每上完一节课,大家都会在心里乞求作业少一点儿,特别是语数英科这四门大科目。

一节班队课,班主任老师看出了大家的心思,对大家说:“同学们,请你们把不懂的问题写在纸条上,然后再贴到石头上面,大问题贴在大石头,小问题贴在小石头上,每天带来上学,等解决了之后,再把问题扔到别处。”

我们很好奇,心想:为什么要这样做呢?真奇怪!但大家还是都照着做了。

刚开始不懂的问题堆积如山,十分沉,每天都得费好大劲儿才能提上来或者提下去,个个手都酸了,想:“哎呀!好重啊,我不想再提石头了!”大家都在抱怨。

时间长了,学到的东西多了,不懂的问题自然就少了,石块也在慢慢减少。

大家越发努力学习了,没有人说课程太多太重;没有人说作业太多做不完;也没有人再说学习好无聊!大伙都对学习越来越感兴趣,成绩也越来越好。

天长日久,石块越来越少,每天提上提下也不觉得累。又是一节班队课,老师问我们:“石块还剩多少?”大家异口同声地回答:“快没了!”“很好!谁有什么感想?”没有人说话,教室里鸦雀无声。

老师语重心长地说:“学习是减轻压力的方法,学得越多,石块越少,不懂的越少,就越轻松,这不就是学习的目的吗?”

是呀,教室里炸开了锅,同学们恍然大悟到了学习的重要性,渐渐喜欢上学习了,认为学习是愉快的,轻松的……