橘苋糕，是一种老掉牙的糕点。
似有一回贾母问宝钗爱吃何物，宝钗深谙老人家喜吃甜软之物，便专挑着说了几样，甜而清香，软而不腻，恰是其醉人之处。
昨夜被春风拂落的花瓣，低低伏在青石砖隙间。有些也随风又飘飞起来，姿影婆娑飘落入古城河的清流中，象征的挣扎几下便随着�e波打转儿消失了。撑篙的大爷从一片新柳中划出，漾开的碧波在阳光下好似有细细的银鱼越于云中翻出闪闪银光。
一团熟粉，一把白糖，一勺薄荷脑……被一双枯燥的手细细糅合，时间太久面筋会老，时间太短又嫌太嫩……只有几十年的老艺人能恰如其分把握时间。然后放在案上擀压，最后切成半个手掌大小放入蒸笼中。
深巷中清腐的香是一首迷人的苏韵小调。
最精彩的是一曲“朱丹上色，芙蓉浅笑”。取出今早于雾气朦胧时择好的一把把红苋菜，捣出汁来，用一根竹签沾上少许汁水“点”在刚出笼的熟粉上，温热的糕团仿佛花苞，包裹住被“画”上去的鲜红花芯。再揭开笼盖，将故意拿出来冷却半熟的糕再蒸上一蒸。
浓郁香甜的水汽从笼中逸出，此时揭开笼盖，缥缈的汽便蜿蜒而出，隔着浓郁弥漫的雾，瞧见那一小块糕上赤红的丹朱，深深晕在白粉中，“盈盈一水间”的妖娆图景映入眼帘，取出糕，在案上滚上一层熟粉方不致于粘手。这股冰薄荷的清香与深巷中清甜烂腐的味道相互冗杂。似是姑苏图上最后一笔，平添了几分仙韵。
苏韵小调似乎也平添了一抹无色的香痕。
阿婆见我眼巴巴等候多时，便拈了一块递给我，我双手捧过，想、像狗一样乐颠颠躲进青瓦墙脚去了。吃是舍不得的，只盯着那点儿红发怔，几滴春雨飘落到鼻尖上，我用手一摸，指尖冰冰凉凉。将这温热揽入怀中，似听见花瓣飘零的声音。
张爱玲在散文中曾写到梦见小时候最喜欢吃的云片糕，吃着吃着，薄薄的糕变成了纸，最后成了灰。
阿婆也渐渐老了，再也蹬不动三轮，再也做不动橘苋糕，最后躺到床上，躺进黄土里。
往事已斯，今人又现。而阿婆“揉”“捏”“捶”“打”“点朱丹”的动作深入我心，和着那冰薄荷的清香在馥郁的苏韵小调上增添一抹最美的痕迹。
在三年级的那一个下午，一个女孩突然被带到了我们班。班级外面，她的母亲十分感激地向校长说着些什么，又不好意思地向班主任交代了些什么，就匆匆离去了。这是个有智力障碍的孩子。
她十分惶恐地看着大家两只手紧紧地抓着衣服，仿佛一个刚进了狼窝的小羊羔。老师叫她自我介绍一下，她不说话，低着头。无奈之下，将她安排在了班级最后一排空位上。
这一节是数学课，显然，数学老师并不这道这位同学的情况，只见转来了个新同学，便兴致勃勃地叫她起来回答问题。她站了起来，低着头，仍然不说话。这时，班级里开始有了小骚动。几个调皮的孩子便热议她是不是个哑巴。她听着，不说话。老师没办法，让她坐下。
那时候，班级里正流行着一股“九九乘法表”的热风。人人都在比试着谁背的又快又好。可总有几个不认真的，不安分的，上课时被老师提问却又回答不出来，竟也不害臊，嚷嚷着“哑巴女孩也不会背呀，我至少还会背几个呢。”每当这时，老师就会罚那几个孩子抄写，直到他们能够背出来。久而久之，他们对她的怨恨积少成多，终于在一天爆发了。
那个早晨，一张满是涂鸦的桌子，打破了平日里的宁静。同学们聚五成堆地在一起议论纷纷，几个平日里就不安分的孩子悄悄地站在一旁，得意地欣赏着自己的杰作。她走了进来，看着自己桌子上的那些恶意的涂鸦，她出乎意料的，却又不意外的没有说话。只是默默地擦着桌子。“滴答，滴答……”一滴滴泪落了下来，教室里静得只剩下这个声音。
她奔了出去。
第二天，她是被母亲攥着过来的，脸上还挂着泪痕。班主任和她的母亲互相道歉，昨日那几个恶作剧的孩子也被拉出来道了歉。虽然一切都解决了，但此时的班级已经有了细微的变化。
那几个孩子不敢明着欺负她，便到处宣传她是个傻瓜，笨蛋，哑巴。千万别和她玩，我们之间可不一样。
那一节的数学课，她反常的举起了手，举了一节课。快下课时，老师才无奈的叫起了她，问她有什么事情。她没有回答，兀自地背起了九九乘法表。她背得很慢，但一字一句却是那么地坚定。当她背完后，教室里陷入了很长一段的沉默。直到一段掌声，打破了这份寂静。那是校长。同学们也都纷纷鼓起了掌，有些渐渐地低下了头。
“我也会背了，我们都一样！”这几个发音不全的字，却深深地扣进了我的心里。是啊，我们都一样。
