每个小朋友都有自己的校园，我的校园格外美丽。
一进校园的南大门，映入眼帘的是一座长方形的小池塘。池水清澈见底，池里红红绿绿的小鱼儿在快活地游来游去。池塘中间有一座石雕，石雕上正坐着一位少先队员，手捧课本，埋头苦读。
池塘的西面是我们的音乐教室。听，教室里正传来一阵阵悠扬的歌声，教室里同学们载歌载舞，好不热闹。音乐教室的外墙上醒目的几个大字“培养幸福人生的创造者”是我校的办学宗旨。音乐教室的北面是一排排教学楼，教室宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐，教室里没有一点儿嘈杂声，同学们正坐在自己的座位上认真地上课。窗外是一座座花坛，春天百花盛开，争奇斗艳；夏天枝繁叶茂，知了唱歌；到了秋天树叶飘落；冬天则是银装素裹，好一派美丽的景象。
教学楼的北面是一个宽阔的操场。操场边的一棵棵雪松，苍翠挺拔，远远望去仿佛一个个威武的士兵保卫着我们的校园。下课了，同学们都来到操场上玩耍，他们有的跳绳，有的打篮球，还有的踢足球……
这就是已经陪伴了我三年的校园，他将继续陪伴着我度过剩下的三年学习生活，我要保护这座美丽的校园。
一天晚上，爸爸妈妈准备好了晚餐，我们三个坐在桌前，这是一天中最美好的欢乐时光。
我们边吃边聊，我讲着学校的趣事，爸爸妈妈也讲着他们公司里的事。说着说着，我就讲到了今天语文课上语文老师讲的蒲松龄的《狼》这节课。我们的语文老师非常的有文采，他的语言生动，精准。当我把整个故事情节讲完以后，爸爸说：“这两只狼真聪明啊！而且也很团结啊！”我惊呆了，一般人们如果听说这个故事，不都会说狼真狡猾，真坏吗？于是，我反驳道：“狼是很贪婪的，很狡猾的动物，你看文章中写到屠户都已经给两只狼两根骨头了，它们居然还跟着屠户，还有在最后屠户被逼到草垛前时，两只狼居然分头行动，一只迷惑屠户，一只从后挖草偷袭，这是多么狡猾！”爸爸又回答到：“你看，这两只狼是多么有团队合作精神啊，它们知道一起去消耗屠户的骨头，还知道如何动脑筋，想办法去夹击屠户。”可我却不同意爸爸说的观点。这时妈妈说：“其实，看一个人或物并不一定只看它的缺点，也要看看它的优点，因为事物都有两面性，例如狼，所有人都会认为狼只有贪婪和狡猾，没有人会去看它的优点，而你爸爸还是一位比较明智的人”
听了妈妈的这一番话，我豁然开朗。看事情，要从不同的角度出发，与人相处，注重团队合作，大家团结起来，共同努力，做事情就一定会成功。
