拿到题目时，我一再追问自己，什么是“核心价值观”？对，是习总书记曾在十八大工作报告中指出的：“富强、民主、文明……”二十四字虽不多，但对于小学五年级的我却深深感到字字厚重、深沉，于是我就想用自己的话解释“价值观”，是永远的白衣战士叶欣在“非典”战争中的舍己为人；是谭千秋老师在地震中奋不顾身勇救学生的爱生忘我；是钱学森冲破重重阻力依然回国的赤子之心……原来“价值观”的行动就在我们每个人的身旁：是弯腰捡拾，是爱心捐赠，同样也是孝亲敬老……
孝敬老人自古以来就是中华民族的传统美德，也是“核心价值观”不可或缺的部分。古有黄香温席，介子推孝母，今有许许多多普普通通的人把这一美德传承下去。去年十月份，姥姥不小心从凳子上摔下来，股骨颈骨折生生换了一块骨头，人常说“伤筋动骨一百天”，可姥姥这岁数最快也得躺半年，常言道“久病床前无孝子”，我看到的却是另一番画面，术前术后，舅舅、舅妈、妈妈轮番值班毫无怨言，最深刻的是有一次，我和妈妈一起去陪床，妈妈一会儿倒水，一会儿剥水果，切水果，帮助翻身，擦身体……好长时间妈妈都没挨凳子，半天过后姥姥呢喃地和妈妈嘀咕些什么，只见姥姥脸色微红，于是见妈妈拿起便盆，我下意识明白了一切，起身出门，我心想：多难闻、多恶心呀！可转念又想：乌鸦反哺，羊羔跪乳……马上为自己不堪的想法自责。好一阵子，妈妈端着便盆走向卫生间，妈妈表情一如往常的自然，又是刷马桶，又是刷便盆，又要为姥姥重新洗漱了。妈妈用自己的行动为我做着榜样，我想不用有朝一日，我现在就要用自己力所能及的行动孝敬老人，于是我也加入陪姥姥的行动中“姥姥喝水”“姥姥我给你讲个笑话”……这不也是“核心价值观”的真实体现吗？
孝亲敬老我行你行他也行，“核心价值观”不远就在举手投足间，一念思想间，方寸行动中。“少年强则国强”让我们携手走在践行核心价值观的春天里，阳光下……
“你这本书几块钱？”“便宜一点吧！”“我这本书可遇不可求。”……讨价还价声和不同叫卖声在操场上此起彼伏，接连不断。这是因为我们学校今天下午开展“淘书乐”活动，大家都兴致勃勃地参加。这或许是我们小学阶段的最后一次大型活动了，怎能不让我们激动不已呢？
随着毕老师一声“我宣布淘书乐活动正式开始！”同学们都蜂拥而出，争先恐后地来到各班书摊前挑书。我也想“淘”几本适合自己看的书，约好周子诺同学到处去逛。只见每个班都进行得热火朝天，有的把书摊装饰得极其美观，有的设计了精美的销售海报，有的想出了独特的促销活动。这招揽顾客的办法可真是绝，我的情绪也不由自主地被带动起来。逛了一圈，又回到了自己班的摊位前。猛一看原先那一本本五颜六色的书，此时似人间蒸发般消失得无影无踪了。看来我们班的生意特别好，负责销售的同学真能干。
逗留了一会儿，我和周子诺又出去“浪”了。突然我看见了弟弟，他正在抹眼泪伤心地哭泣着。我急忙走上前问明缘由，原来他去书摊买书，钱给了书却没拿来。这样的事情竟能发生在他的身上，真是服了他了，我这个做姐姐的只好陪着他去拿书喽。
帮弟弟拿回书之后，我又回到了自己班的摊位前，发现还有十几本书没卖出去。于是，我在心里琢磨着怎么帮忙去卖掉。我这样想着，突然看见一个脸上满是麻子的男孩站在我们的摊位前，正犹豫不决地看来看去。我看出他的心思了，特意走上前去诚恳地对他说：“这位同学，你要买书吗？”那个男孩略带腼腆地说：“是。”我拿起周子诺的那本书，一本正经地问他：“你在班里排名第几？”“第一！”他拉长嗓门高声地答道。看他那十分骄傲的神情，我的内心不禁吐槽了一下：这是什么运气啊！接着，我又迫切地说：“人外有人，天外有天。现在你快上初中了，能保证以后你在班里还是第一名吗？”那个男孩没有话讲了。我便趁热打铁，一边扬扬手中的书，一边诚心诚意地说：“你买下这本书吧！买了这本书之后，就可以更合理地安排你的时间了，这样你的成绩就会越来越好！”那男孩被我说得一愣一愣的，呆呆地说：“这本书多少钱？”“七块五！”我脱口而出。他爽快地给了我十块，我立马找给他二块五。男孩捧起书美滋滋地离开了，看着他远去的背影，我心中感到莫大的兴奋，因为这是我第一次向别人推销东西。但一种愧疚感莫名地涌上我的心头，我这样做好像在欺骗买家……
讨价还价声、叫卖声奏成一曲美妙的交响乐，飘荡在操场的上空。这是一次多么难忘的淘书乐啊！
