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手掌作文800字

admin 四年级作文 2023-09-21 115

“我有一双巧巧手,能写字,会画画,能扫地来,会缝衣,能烧菜来会浇水,会打球来……大家都夸我是勤劳的小宝宝。”

今天我们就要来观察一下手,手一共分为2个部分,手指和手掌。手指立起来时直直的,五指分开,这让我联想到了当年入住法力无边的孙悟空的“五行山”。其中是中间的一个“峰”是老大,所以叫“中指峰”老二是“无名峰”,老三是“食指峰”,老四是“小指峰。”老五是“拇指峰”可别看它是这里最小的一个手指,可是比力气,它可是这里面的老大呢!这5个“山峰”高低不平,看上去就十分壮观。这让我联想到了当初那孙悟空的“五行山”,把孙悟空关注了500多年,可见这有多么的厉害呀!

这神奇的手指下面是手掌。

我们的手掌成长方形,接近正方形,我用尺子量了量,长7厘米,宽6厘米,那面积42平方厘米,我们班的“手掌之最”是5平方厘米,我42平厘,就差一点点了。

我用手摸一摸手掌,肉嘟嘟的,十分的结实,不过十分的粘,有趣极了,我再用手按一按,就好像一个小小的“反作用”机器一样,立马把我的手弹了起来。

我用手又捏了一捏手掌,十分的有韧性,好像在捏一个小宝宝的脸一样,十分有力,并且柔软。

我又用尺子量了量它厚度,手掌的厚度平均1厘米,而我们班最厚的手掌也才1点几厘米,十分的扁。

只要把手微微一弯。

我就会发现手掌两侧有两块肌肉,隆了起来,这两个肌肉那么平,多么像平原啊,中间深深凹陷的一块,那么深,那么的不平,多么像盆地啊!

我又用尺测了一下。

我先用次子测了一下第一个“平原”,它长3厘米,宽2厘米。我又测了一下第2块,它长4厘米,宽2厘米,它们的面积分别是6平方厘米,8平方厘米。它们一共14平方厘米,中间凹下去的地方,我又测了一下3厘米,看来我的手掌太神奇了。

我的手上还有一条一条的掌纹呢!

只见它们纵横交错,像一条条公路,我仿佛可以看到一个个车子在公路上开,也有好多的人在走。

还有那些多么像一条条小河呀!弯弯曲曲的伸向远方。

还像一个个往山顶的山路,让“唐僧”快快上去。

小掌心,大世界,看来以后我们一定要用心观察手掌。这样,我们才能省更多的发现世界。

《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。孔子是我国伟大的思想家、教育家,被后世尊称为圣人,他的言行对我国文化有很大的影响。我认为我们仍然要认真学习《论语》,取其精华。

《论语》对我的学习有很大的帮助。子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”说得是:“学习却不思考会迷惑、思考却不学习会疑惑。”这是在告诉我们学习与思考的重要性。子曰:“知之者,不如好之者,好之者不如乐之者。”说得是:“知道学习的人不如把学习当爱好的人,把学习当爱好的人不如以学习为快乐的人。”告诉我们学生应该有的学习态度,要热爱学习。这些思想对我们中学生是非常有帮助的。

《论语》对我们自身修养有所指引、例如,曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”说得是:“我每天多次进行自我检查:替人谋划事情竭尽自己的心力了吗?与朋友交往足够诚信了吗?老师传授的知识温习了吗?”这是在告诉我们自我检查的重要性,要作一个有才德的正人君子。学习重要,品德培养同样不可缺少。

《论语》还告诉我们要珍惜时间。例如子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”说得是:“孔子在河边上感悟,时光像河水一样流去,日夜不停。”告诉我们要爱惜时间,不让时间白白流去。作为初中生的我们,正应该把握大好年华,做有意义的事情,不要虚度光阴。比如我们不要浪费时间玩游戏,要多多读书,不然就会终是游戏负了我,不然北大必有我。”

《论语》教会了我们许多做人的行为和学习办法。我们应该让它永远传下来。