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六月的边线作文600字

admin 六年级作文 2023-09-21 110

寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。——题记

如今,仿佛六年只是一个梦境,那些画面仿佛走马灯一样闪过,稍纵即逝。也许就如一滴水吧,从手指尖滑落,无声地融入泥土。离别的气息在指尖穿行、流淌,最后消失。也许我只是他们生命中的一个过客吧。我如此安慰自己。

长亭外,古道边,芳草碧连天。记忆,都刻上了彼此的语气与姿势。只有擦干眼角无声的泪水,拨开离别的雾,才能止住时光奔跑的脚步罢。

散了,空了。

空荡荡的树上,树叶仍固执地挂着,望向远方。空荡荡的教室,诠释着什么,却又没有显露出来。

思念的,追寻的,哭泣的,被时间打磨着、镌刻着。我自责道,留下什么?我何曾留下什么?成绩已不是一切的一切,也许离别,只是为了更好地相聚。但我选择放弃,放弃这种无用的回归,选择将时光停留,停留在枝头的俏叶上,停留在欢声笑语中,停留在课桌的三八线上,停留在汗水中,停留在奔跑后的步步足迹中。

树影婆娑,斑驳的记忆如一块块散乱的拼图。记忆中的那些事物啊,有些事我没说,但不代表我忘了;但是有些事,不能说,不能想,但又不能忘,那叫怀念。

锁上门,行走在走廊之上,我反复回想,并告诉自己,这也许是最后一次行走在这儿,每一步都显得弥足珍贵,一点一滴都将成为怀念和渴望。

六月,六年,一切都已是过去的过去,仿佛英语中的过去完成时,只有无尽的怀念罢。

六月,离别的季节,只有无尽的思念和牵挂。留恋处,时光催促,难道就这样用四张试卷,散了33个人的友谊,散了这一切的一切?

时光定格在六月的边线……

园中的花香沁人心脾,窗外的绿色流光溢彩,走进你,我的心顿时轻舞飞扬。

蓝天,白云,碧草,这是如此美丽的画卷!我们携手来到花园中,促膝长谈,会心的微笑与养生的灵犀,让我不由得久久陶醉其中。你说你不爱单调。于是,蓝天中白云被风拂动得千变万化,碧草中花苞竞相艳放,素带似的流水在阳光下美如彩绸,杏花雨中杨柳雾围烟绕。莺鸟吐脆字字玑珠,群蝶漫飞万千瑰丽,然而,主角色——绿,仍没有变,与其它色彩交相辉映更显失意�魅弧�

你说你喜欢诗意。于是,你柔柔的亲切地教诲草,草学了,有了“随风潜入夜,润物细入声”的灵性;有了“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的温柔;有了“等闲识得东风面,万紫千红总是春”;有了“游丝一断挥无力,莫向东风怨别离。”的妩媚。同时,你惹得的诗人有了“白在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”的眼泪与“明年春草绿,王孙归不归。”的乡愁,更是有了“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的惊叹。

你说你象征希望,于是,你用柔柔的风亲切的教诲草,草学了,“一寸光阴一寸金”;你用浓浓的绿感染农民“春天的禾苗,秋天的果实”;你用淡淡的云安慰失意之人,“桃红又是一年春”。

你是清清的露水映出了人们脸上一张张灿烂的笑脸,你啊,是大自然的仙子,还是爱的精灵?

我问你,你是不是比夏、秋、冬更加美丽?你无语。

我问你,你愿意与我为伴吗?这时,你点头微笑,用溪水的奏鸣告诉我;用小草的绿回复我,用野花的娇艳示意我——你愿意。顿时,我们的心紧贴在一起,一种青春的气息融入心田。

因为,走进你——春天,我懂得什么是朝气。