家，是什么？是你未成熟之前的港湾，是你身后稳固的靠山，是能给予你温暖的地方。
窗外，是一个晴朗适合走走的天气。而窗内却是一片死寂，整个教室没有一丝声音，有的只是书写的“嚓嚓”声。整间教室很闷，闷的心里慌乱。一次突如其来的考试，使自己很慌，面对有些看不懂的题，总是忐忑不安。
那是一个雨天，试卷改完了，噩梦也来了，因为考得差被狠狠批评了。心寒，心酸，总想把感情宣泄出来，心里难受，却不能说，就更难受了。老师那“恶毒”的眼神向我扑来时，我不知怎么办？对视，觉得自己忐忑；慌乱，而不对视，就觉得自己是千古罪人。于是我选了一个折中的办法，看向老师却不看眼睛。我做完之后，我又后悔了，我欺骗了我自己，那节课就这么模模糊糊的过去了。
下着小雨，我走在路上，也没有撑伞就呆呆地走着，我的想法又转向考试了，也想起了老师的眼神，我索性不想，就看着雨，看着雨从天上滴落，但没一会儿，雨水与道路便模糊了……我想到一个温暖的地方，一个使心温暖的地方，我想回家，我要向妈妈倾诉，我想要宣泄，可我深知，那样我会更累。我站在门前却不进去，我傻傻地站在那，没有什么动作，没有什么想法。
在雨下，屋檐下，心累下，我也不知道站了多久……我，好想温暖，好想在它的怀抱里让“伤口”愈合。
语文着一袭青衣，高贵而又优雅，从我身边走过，带过一缕幽香……从此深深地吸引住了我……
少时，初识字，便遇见了她，优雅美丽……她总似无情似的从我身边走过，却总带一丝温情，引领着我，前行……睡美人的沉眠，白雪公主的天真，拇指姑娘的坚强……语文，带着我天真无邪的幻想走过，让我成长，对未来充满希望亦学会坚强勇敢。语文，从我身边走过，却又悄悄对我说：“孩子，你要学会……”。感谢她，让我成长。
少年时代，童年的幻想不再。我再次遇见她，遇见了另一个她——风采扬扬。她从我身边走过，牵着我，带我领略世界。有冬日的“墙角数枝梅，凌寒独自开”，亦有夏日的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；有苏轼的“把酒问青天”，亦有吴均的“顺流而下，任意东西”；有李白的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，亦有白居易的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”；有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”……她向我，展现了曼妙身姿，告诉我，世界大千，无奇不有，要多去看看世界，看看那山水自然美景。世界，将会告诉我很多，人生哲理……
步入中学的我，遇见了坚毅不屈的她……周亚夫的“军中听将军令，不听天子之昭”，杜甫的“国破山河在，城春草木深”，让我们感受到了古人的正直爱国；王维的“大漠孤
烟直，长河落日园”，让我们体会到了大漠风光；“兴，百姓；亡，百姓苦”，“塞上燕脂凝夜紫”，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，“烽火连三月，家风抵万金”，展现了战争的铁血与悲壮，人民的痛苦。语文，向我展现了历史的悲伤与那份民族重任，她要我学会奋发，懂得爱国，拥有正直、善良等等美德……她从我身边走过，勾去了我的魂，带去了我的情。
语文，她有千面之像，时而豪迈随性，时而典雅优美，时而英姿飒爽，时而曼妙优雅……虽她有千面，吾爱依旧。她，从我身边走过，无声，亦有声，教会我成长，引领我前行，指导我学习……感谢她从我身边走过，带来一缕幽香，让我成长……
