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科学实验作文800字

admin 四年级作文 2023-09-21 111

我们以前做过很多种实验,比如“鸡蛋浮起”,“水中电灯”等等。我们今天做的却是“纸张大力士”的实验。

今天的作文课上,黄老师问我们:“你们知道什么叫大力士吗?”老师话音刚落,同学们就七嘴八舌地讨论起来,有的说大力士是很强壮的;有的说大力士是可以举起常人举不起的东西。可是老师又来卖关子了:“今天我们要来了解的是纸张大力士,你们信吗?”

实验开始了,第一轮的名字叫“小试牛刀”。我们拿出两本书,将每本书分成两份,再相互交叉在一起,然后把两本书分开。我用两根手指轻轻捏住书,微微一拉,书就出来了。我心想:这么简单,根本不是我的对手,真是不自量力,这还叫大力士?

想着,又开始了第二轮。老师叫我们把每本书分成四份,夹在一起,我双手捏住书,稍微一用力,书又被我给拉开了,我轻视地看了它一眼,它安安稳稳地躺在那,好像什么事没发生过一样,我心想:不管你有多厉害,哼,还不是我的手下败将。

第三轮开始,老师叫我们将两本书一页一页地翻开,再夹在一起。灯光照在书本上,书发出“哗哗”的翻页声,我轻轻用两指一捏,扯着书往后退,什么?它居然没动?难道它还跟我耍小脾气?我伸出双手,用力一拉,书又开了,我想:你就算这样,你还不是输了?

过了一会儿,还有一些同学没有把书拉开。于是,老师把一些还没分开的书拿到了讲台上,老师叫我们班的两位大力士:林智宇和李翱翔,只见他们大步流星,得意洋洋地走上了讲台,眉毛还高高在上。老师把书递给了他们,只见他们咬紧牙关,左脚在前,右脚在后,好像使出了吃奶的劲。过了一会儿,这眼前的一幕,让我们下巴都快惊掉了。李翱翔被林智宇拖到了门口,李翱翔眉毛紧紧皱在一起,眼睛里充满了忐忑和不安。于是,黄老师到了李翱翔那边伸出了援手。这时,黄老师仿佛是李翱翔的救命稻草,不一会儿,林智宇就被他们慢慢地拖着向前移动。看到这副情景,让我想起了运输带上的货物。黄老师又说:“还有谁想来试试?”“老师,我!”这时,刘宇姣自告奋勇地回答,刘宇姣加入到了林智宇的队伍,他们的力量不相上下,一个个都面红耳赤。终于,经过了几个回合的“较量”后,书被拔了出来。

我们百思不得其解,有些同学喊出了答案:“是摩擦力。”原来书页与书页之间会产生摩擦力,书页越多,产生的摩擦力就越大,书就越难被拔出。原来,是我小看它了,我以为它只是一点微薄的力量,可是,事实证明它并不是,没想到小小的两本书,一点点累积起来的力量,需要四个人才能把它拉开,我顿时对它佩服得五体投地。

我们人类也是这样,虽然一个人的力量很微薄,但是只要学会团结,将单个的力量累积起来,就会变得很强大。

一大锅雪白的鱼汤在热气的环绕下端上了桌,用大大的汤勺搅动几下,就可以看见那鲜美的鱼肉,上下翻腾的豆腐在番茄的映衬下更加地白,仿佛下一秒就会碎了似的,让人垂涎三尺,急着大快朵颐。

“外婆,这是啥?”我瞪大了眼,好奇地看着外婆从鱼头中挑出一个三角形的骨头。“这叫鱼仙人,如果你向她许愿,你的愿望就会实现哦!”我将信将疑地从外婆筷中接过那块形状奇怪的鱼骨头,这就是鱼仙人吗?照着外婆的指挥,先给鱼仙人“搭搭味道”,其实就是在桌上的每个菜盘边上轻点一下,表示请他吃饭。随后我就该向鱼仙人许愿了:用筷子轻轻夹住鱼仙人,闭上眼睛,心中默念着小小的心愿,睁开眼,夹着鱼仙人的手腕往上一抖,鱼仙人轻巧地从筷子上飞出,在半空中翻了几个圈,“吧嗒”一声掉在了桌上。“不行不行,要让鱼仙人站起来,他才会听到你的愿望哦。”外婆笑呵呵地看着我。我失望地叹了口气,再次夹起鱼仙人,继续许愿……终于,鱼仙人稳稳地立在了桌上。“真神奇,我的愿望要实现啦!”我欣喜地叫出声来。细细想来,这块鱼骨头还真像一位留着长长的白胡子的老爷爷,坐在一条活蹦乱跳的大鱼上,在空中翻腾。

又一次,我坐在桌前,面前仍是一大锅雪白的鱼汤,我熟练地从鱼头中找出了鱼仙人,鱼仙人又一次飞向了空中,又一次竖立在桌上。眼中虽然充满了喜悦,但心中已没有了儿时的冲动。

刚才,许愿了吗?我早已忘记,毕竟,这不重要了。

我坚持着每次吃鱼时抛鱼仙人,或许是为了鱼仙人立在桌上时,那一刻难以言尽的喜悦;或许是为了梦想可以成真的满足和幻想;不,或许,仅仅是希望那些曾经的记忆和童年的快乐能多保留一些吧!

纵然光阴如梭,我希望鱼仙人带着我童年的回忆,带着我对未来的憧憬一起飞翔。即使童年不在,脸上的笑容依旧灿烂,眼中的希望依旧闪耀。