那熟悉的声音拨动了多少人的心弦，让多少青少年为之怀念，让多少人热泪盈眶却又无法淡忘，那熟悉的声音就是我们学生时期的上课铃声和老师那句永恒不变的“上课！”
阳光照射进校园，小鸟鸣叫，唱着一首新歌曲迎接新的一天。一年一度的开学典礼，又一批新生来到学校，这就表示我们不再是一名新生了，而是一名学长、学姐了。一群还洋溢着幼稚气息的小学弟和小学妹，将交接我们当时的外号——“半个小学生”，将面临的是我们经历过的一大堆校规，班主任的��嗦和校长最经典的“十分钟”讲话时间（说是十分钟，其实最少半小时）。虽然这些都是小事，但却在我们的学生时期留下了深刻的烙印。还有班主任的一句名言，“你们是我带过的最差的一届”中的我们，未来也会成为老师口中的上一届。
时光流逝，岁月无情，在十年或二十年后，我们回想起来，那还是我们最熟悉的声音。我们回到母校，看到还在母校教书的老师，看着他像训斥当年的我们一样训斥着一群小朋友。我们听着朗朗读书声，看着老师的满头白发，里面也许有一根是因为我们的叛逆而长的，我们可能会后悔当时为什么不好好听课了，为什么要惹老师生气？再听着那熟悉的上课铃和那句“上课”，心中不禁伤怀。
学校还是那座学校，教室还是那间教室，老师还是那位老师，课桌椅还是那课桌椅，但学生却已不是我们，那声音有让我们感动过，害怕过，但十年后的我们却再也回不到从前。所以，我们更应该珍惜现在，珍惜这三年光阴。
风乍起，月摇桂落满地香，向晚秋风凉，徒留一抹香。
——题记
初识它，是在巷口，一个阿婆的家门口。记忆里，那该是我牙牙学语的时候吧！我刚会发“啊”这个音，家里人便极有耐心地教我“爸爸”、“妈妈”还有“花”的发音。再后来，我会走路了，便扯着妈妈的衣角，一摇一摆跑到巷口，指着那片葱茏，欢喜地喊着“花——”，妈妈开心地笑了，抱我起来，放慢语速，慢慢儿念“桂——花——”。不记得，我那时有没有清楚地念出来，但记得的是那一片葱茏。
再见它，是在寺庙前了，阿婆搬了家，因为路途遥远，树带不走，于是敬佛的阿婆便把桂树捐给了寺庙，桂花树便顺理成章地在寺庙安了家，换个地方盎然。
我们虽然爱玩闹，可也绝不掐花玩的。对于美的事物，我们是敬重的，深知不可亵玩的。说到花、美。你一定下意识想到牡丹、玫瑰、芍药这种大花吧。可我觉得桂花才是美的，米粒大小的花瓣，依旧开得直直地，不需卖弄风骚，不需浅碧深红，自是花中第一流。金秋九月，瓜果竟相上市，它不为所动，静静守在那儿，散出阵阵幽香。
再后来，我们搬了家。曾经无比熟稔的桂花，于我，于它，都尘封了记忆。
再回来，已是“创文”风潮热极一时的时候，旧房屋翻新，广场一旁俨然一条美食街，一度让我怀疑，这真是我的家乡吗？这还是那个古朴小镇吗？一时间，我竟不知该不该高兴……对了，桂花树还在。这棵见证了我童年成长经历的树依旧葱茏，真好！岁月把那段旧时光拾掇拾掇，交给它收藏。
青灯古寺，仅植桂一株。秋风乍起，荡起满池涟漪。卷着，卷着，桂花的香甜裹挟着些凉意。木鱼心善，阵阵佛乐，倒也覆了这满地哀伤。不知这一去经年，何时一念生花？平湖秋月里，终会静水流淌，终会尘埃落定，终会月白风清，只当珍惜。
