你知道我国第一副春联出自谁的手笔吗？让我来告诉你吧！它出自后蜀皇帝孟昶之手，写的是“新年纳余庆，嘉节号长春”。
今天，我一走进教室，面前的场景令我大吃一惊。咦？这节课明明是作文课，为什么桌上摆着文房四宝，同学们要在宣纸上写字？不问不知道，一问吓一跳，原来，这节是书法体验课。体验完了书法，我们再写作文。
不一会儿，书法老师走了过来，他教我们怎么写毛笔字。只见他轻轻地用笔浸满了墨水，在红色的纸上留下了一个苍劲有力的字“欢”。他的手好似一条银蛇，在纸上掠过，很快，就留下了横批：欢度春节。
他再次沾了些墨，屏气凝神，站稳脚跟。这时，老师手里的笔突然加快了速度，瞬间他仿佛一位刚柔并济的打太极的老者，动静结合又从容不迫……不一会儿，老师已行云流水般地写完了上联与下联。同学们惊讶得嘴巴张得老大，仿佛能塞下一个鸡蛋。
轮到我们亲自上阵了，我让笔喝足了墨汁，在纸上留下了一个大大的字“欢”，虽然不如老师写得有气势，但我个人觉得还不错。很快我写完了上联，正当我自我满意之时。咦？这里怎么多了一个格？我百思不得其解，于是向老师请教。
老师一看，就乐了。“你少写了个‘里’字！”真的吗？我半信半疑地念了一遍，果不其然，少了一个字，我赶紧另拿了一张红纸，见其它同学正在纸上挥洒自如，我也加快了书写的速度。但一写快，我的字就有些看不清了，真像大人们口中的“鬼画符”，龙飞凤舞，我便尝试放慢了速度，终于，顺利完成了对联。这节书法体验课还真是有意思！
经过这次书法体验课，我不仅了解到我国的古代文化遗产：写对联，也明白了一个人做事要沉稳，冷静，就像练毛笔字一样，气定神闲，方成大事。
时间一分一秒的流过，转眼便已过去很久，现在我已升入初中，但我忘不了那美丽的小学。
也因为这份想念的牵绊，我又再次回到这装满我六年回忆的地方。
走到操场，我看到那四个篮球架，曾经我经常走到那里，也曾经被突然飞来的篮球砸中过，我还记得自己对抛球人甚至是篮球的气愤，虽然时间过去很久，也依然在每次经过它时小心翼翼的迅速走过，生怕一个球再次飞奔过来。可是现在却再也没有这样的机会了。
那颗年老的梧桐啊！曾经我来过你这里躲过太阳、玩过捉迷藏，也曾和朋友走到这儿嬉笑打闹，记得有一次我们在打闹时，一气之下，竟一脚踢到你身上了，非但没有解气，还把自己的脚给踢痛了。你还记得吗？你无言。秋风吹过，一片片黄色的落叶飞舞着，好像在成群结队的诉说着我和你之间的故事。
来到那棵香樟树下的木椅上，坐下，我想起我与她躺在木椅上的时候，所讲的胡言乱语，你也听见了吧。在以前的秋天时，你所落下的树叶，被我与她撕碎，美名其曰为你施肥，你也知道了吧。不然你怎么会在我与她捡树叶是落下那么多树叶呢？
就这样走着，来到了那间我以前的教室——六年级三班，我本能的找到以前的座位坐下。看到那块黑板时，我仿佛又看到了老师在课堂上写着板书，又细致的让我们誊抄在课本上的时候。但是再也没有机会坐在这里上一堂课了。以前不懂的珍惜，等一切都过去了，才知道一切是那么宝贵，那么容易流逝。
我仿佛又看到了那次期末考试之后，因为分离的到来，大家明明难过又不舍，却勉强笑出来的时候；我仿佛又回到了那次憧憬又不舍的毕业典礼，坐在操场上，看着每个班级精心准备的节目，听到不绝于耳的掌声和老师同学们的祝福声。
原来这里的一切都让我留恋，原来每一处事物都可以听我的诉说。原来时间是那么长又那么短。
