星期六晚上，我和爸爸妈妈坐在沙发上玩五子棋，对面妈妈输的惨不忍睹，而我则一旁嘲笑妈妈，这不禁让我想起了那次黑白大战。
那是一个星期天的下午，老师在教室里举行了五子棋大战，我们班的同学欢呼雀跃，穿红衣服的那个同学手舞足蹈，不停的拍着手，那个腼腆的小姑娘低着个头，在底下不停的念叨着：“我不会呀！”，欢笑声在教室里回荡着，灯光在不停的闪烁，像月亮一样明亮。椅子和桌子都在不停的晃动着，好像也在为比赛喝彩。
在欢呼雀跃的掌声中，老师在台上喊道：“谁要当擂主啊！”这时，一个身穿蓝色短衬衫男生立马举起了手来，他大步的从位置上走了下来，他双手叉着腰，迈着小碎步向擂主的座位上走了过去。他坐下时，两手还不停的挠着头，脸通红，有点害羞，而这时，老师又选出了挑战者，他带着满满的自信走上了台，擂主瞟了一眼，肯定心里想：我是不会让你赢我的。底下的观众不停的拍着手掌。比赛开始了，擂主先下了一枚棋子，紧接着挑战者跟随其后。过了一会儿，挑战者不停的抹着脸上的汗，不停的挠着头，见此时机，擂主给挑战者一个下马威，这时挑战者恍然大悟，额头上的细密的汗珠终于没有，挑战者垂着个脑袋。一边叹着气，走了下去，这时，擂主的脸上露出了灿烂的笑容。
在同学的欢笑声中，第二轮比赛开始了，这时，一个穿着黑衣服的小男孩自告奋勇的走了上去，擂主见了又蔑视他一下，而挑战者却不在乎他的蔑视，从容的接受了他的挑战，擂主一副不在意的样子，用手支着头，而挑战者却把每下的一颗棋子都当成一次机会，他的眉毛拧成一截，脑袋上细密的汗珠不停的往下流，旁边的观众们也是鸦雀无声，连一根针掉下去的声音也能听见，就在这时，挑战者说了一声：“赢了！”擂主说：“不可能呀！”他仔细的观察了一番，最后承认，是他输了，挑战者喊了一声：“耶！我赢了。”擂主垂着头走了下去。挑战者面带微笑一屁股坐在擂主的位置，等待着下一个挑战者，比赛紧张激烈的进行着。
我喜欢这样的作文课，不仅可以玩，还可以学到知识。它告诉我们，做事不能骄傲，要认真看待每一件事。
夕阳的余晖透过窗户落在面前的茶几上，玻璃杯里刚沏的明前龙井茶碧绿晶莹，微微蒸腾的热气带着茶香氤氲了整个房间。打开一本友人赠送的书，厚实的纸张在指尖划过时哗哗地响着，预示书中文字也不凡吧。暂时离开繁忙工作的片刻完全属于我一个人的了，这偷得浮生半日闲的时光多么惬意啊。阅读，是学习，也是休闲。书籍是最温和的朋友，我愿意读谁的文章，读什么样文字全由我决定。与文字为伴，潜心阅读，最有意思的事莫过如此吧。
小学、初中时代，电视尚未进入寻常百姓家，大队部流动放映的露天电影也不能常看到。读书就是我们最佳娱乐方式，读一本“小画书”都如同炎夏时甘泉入口，每一个毛孔都无比舒畅。上学、放学路上读，几个伙伴勾肩搭背伸长脖子一起看，还不时争论一番书中人物的是非。劳动的间隙坐在田埂上阅读，眼睛扫过几页文字就是最好的休息方式。吃饭时阅读，桌肚下翻开的小说书偷偷瞄一眼，为此没少被父母责备。阅读时，整个人置身其中，跟随跌宕起伏的情节时而欢悦时而愤慨，时而怅然若失。那时有一本书叫《明姑娘》，正好收音机里也在午间12点至12点半播放。写一位曾是学校运动健将的小伙子偶然原因双目失明，从而失去生活的信心。他一个人来到雪花飞舞的松花江畔，坐在江边长椅上如雕塑一般一动不动，苦闷充溢他的内心。正当他意图走向松花江的时候，人称“明姑娘”的女孩柔声细语地劝导他，并送他回家。后来，他们又在盲人工厂相遇，“明姑娘”负责送他上下班。两个月的时间里，小伙子情绪低落，常对他自以为身体健康的“明姑娘”发脾气，只到有一天“明姑娘”突然晕倒住院，才知道“明姑娘”也是盲人。这篇小说里，我明白了每个人真正的敌人是自己的心魔，战胜自己内心的诸多杂念，就会感受到世界的美好，就能从容对待生活中无法预料的苦难，就能拨开迷雾沐浴阳光。这就是书籍的魅力吧，人类的进步离不开优秀文化的传承，人们在生活里也离不开与别人的交流，离不开文字为媒介。
固定电话还未普及的年代，手机更是极少数人拥有的奢侈品。信息传递依靠书信。离家的人每当寄出一封家书或节日寄出一张明信片，贴上邮票的那一刻，想想书信那一端的人看信时情景，不由得会心一笑。而望眼欲穿收到书信时，迫不及待贪婪地阅读每一个字，仿佛正与对方亲切地交谈。阅读书信，那个时代的青涩、喜悦牢牢记在心里。
斜躺在沙发上，阅读友人散发墨香的新书，也是在与读者探讨对话。她看过的风景、读过的书、爱过的人也常引起读书时的思索，产生共鸣，这便是阅读有意思之处。在微信成为主要交流方式的今天，我也会通过朋友圈或片言只语的聊天里知晓那一端友人、亲人生活状态。一声问候，一句祝福，一次叮咛里，那横平竖直的方块字顿时有了鲜活的生命。
祖国优秀的传统文化源远流长，读懂她，得用一生的时间。汉赋的铺排华美，唐诗的典雅凝炼，宋词的清新端庄，元曲的悠长，明清小说的异彩纷呈。阅读让人生精彩，阅读真的有意思。
