我的爷爷个子虽然不高，可是象棋本领真是高，是个“象棋迷”。每天都会去下象棋，无论春夏秋冬，还是日晒雨淋，从不间断。
今天是星期六，爷爷就在家里研究着一种新型的下棋方式，就让我陪他试试。我拿来棋盘，跟爷爷大战了起来。
开局，爷爷把炮往左移了五格，准备吃我的小兵，我也不甘示弱，反手一个炮，准备吃他的小兵。爷爷知道不能这样子，就把另一个炮冲过汉界，他的炮又把我的兵吃了，然后提醒我：“哈哈，我将军了，孙子。”
我一看，哇，不得了，眼看就要被将死了，我把将往右移动了一格，我满以为爷爷吃不掉了，结果，被他的��给吃了。爷爷真是厉害呀！
吃完午饭，奶奶叫爷爷到楼下去买油、盐这两样东西，我也跟着爷爷去了，路过小公园，爷爷看到石桌上有人在下象棋，便站在后面观看，爷爷看到一方就要被将死了，正要提醒，我拉拉爷爷，小声说：“观棋不语真君子。”爷爷这才没有说话，看到那个棋手输了，爷爷惋惜地摇摇头，接着我们就回家了。
到了家里，奶奶看到爷爷两手空空回家了，奇怪地问：“我让你买的东西呢？”
爷爷拍了拍脑门，“哎呀”一声，这才想起东西没买，我把爷爷看象棋的事一说，奶奶恍然大悟。
这就是我爱下象棋的爷爷，他真是一个象棋迷呀！
我听过许许多多的声音，但如果说声音最丰富的地方是哪里，那应该就数我们的教室了。
每天我都早早地到学校，虽然才早读，同学来的只有五、六人，但是却可以听到许许多多有趣的声音。“咦？我的作业本呢？”这是一位正在找作业本的同学发出的疑问声。“叮叮当当”这是铅笔碰到地面的敲击声。“咚——”这是书包不小心掉到地上发出的声音。“古人说，俭以养德可以培养一个人的道德情操……”这是爱学习的同学发出的朗朗读书声。我想，这应该是“交响曲”的前奏吧。
到了第一节课，真正的“交响曲”正式开始了。同学们三三两两到齐了，上课铃已经打完了，同学们见老师没来，便偷偷讲起话来。班里渐渐吵闹起来。“太棒了！可以不用上课了！”这是爱玩的小朋友发出的欢呼声。“别吵了！别吵了！请大家安静！”这是班长发出的大叫声。“真想让老师早点来，我最爱上信息课了。”这是女生们发出的声音。大家正谈得高兴、开心的时候，一个眼睛很尖的同学说“我看到老师了！老师来了！老师来了！”他大叫道。同学们犹如一只正在开心玩的猫变成一位位受军训的军人，立马坐得端端正正。“交响曲”最狂欢的一段结束了。
到了放学时段，老师温和地说：“同学们再见！“老师再见！”同学们大声说道。这时，“交响曲”就正式宣告结束了。我在回家的路上想：虽然在学校没有乐器，可是同学们的说话声也能变成一首美妙的“交响曲”呀！
