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我的动力源作文1000字

admin 初二作文 2023-09-21 102

“不信青春唤不回,不容青史尽成灰;低回海上成功宴,万里江山酒一杯。”

我喜欢于右任的这首小诗,青春,青史,皆有其动力。人亦如此,何尝扼腕长叹?

我的动力源,来自苏轼的达观。

“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”与苏轼同行,细品苏轼的这首《定风波》,不禁感慨万千。回想当年的乌台诗案,他先下牢狱,后贬黄州。换作他人,早就忧郁伤感,满怀惆怅。但苏轼深知“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”他从失落中跳出来,不失去想飞的心,不忘记飞翔的姿势,正面迎接生活的磨难。正如易卜生所说“真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮。”正是这苏轼的豁达,让我明白了困境的真谛,教会了我如何面对困境,成为了我不断前进的动力。

我的动力源,来自苏武的执着。

“牧羊边地苦,落日归心决。”与苏武同行,我学到了执着。翻阅经史子集,见当年的苏武被匈奴俘虏,宁死不屈。没有粮食,便掘野鼠食草籽;没有水喝,便食雪止渴;冷了,便靠着羊来取暖;累了,便抚摸使节,告诉自己忠于祖国。正是这不灭的信念,让他撑了19年,也正是这执着,让他最终回到了汉朝。可19年意味着青春不再,意味这改朝换代。可他仍然坚持自己的操守,最终谱写了一曲壮丽的诗篇。在如此艰苦的环境下,苏武执着地坚持了19年,而在我们的学习生涯中,何尝不以此执着面对?正是这苏武的执着,让我明白了人生的真谛,成为了我不断前进的动力。

我的动力源,来自建筑工人的拼搏。

偶然走过建筑工地,瓦砾沙石和车辙印记覆盖起一片灰色的土地。往前走,升降机,搅拌机响成一片。脚手架的顶端,一个个橘黄色的身影在忙碌。架子高得让人心悬,可他们笑着,这身影与那蓝天白云如此协调。我要以这片山峦为稿纸,以磨黄的图纸为笔,以汗水为墨,黝黑顺着脸颊流淌,书写这万间广厦的诗篇,我更要在诗集里讴歌那感情的种子。建筑工人挥起那被生活擦拭雪亮的铁镐,敲打出无数意象,组合成长长的诗句融入钢筋混凝土的城。不论风吹雨打,日晒雨淋,总有一片片橘黄色的身影在工地上默默地付出。正是这建筑工人不断地拼搏,成为了我不断前进的动力。

古往今来,亦有多少的文人墨客带给我们前进的动力。从郑燮的“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我们可以读到竹石的坚韧;从王昌龄的“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”我们可以读到胜利的决心;从李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我们可以读到希望的果实。人生何尝没有动力源?只是时空在生命的历程上起着无限的变化,使我们感到枉然罢了。

岁月已随风而逝,向上的心,依然迎风而立。振衣于千仞之岗,长啸于万海之滨,我仿佛还是那充满动力的最初的少年。

春回大地之时,鸟语花香,所有的花草树木都长出了新的绿色的嫩芽,开出了五颜六色的花苞,红的、蓝的、绿的、紫的……五彩缤纷,好看极了!在我们学校里的“思苑”中拥有的一株开满了花朵的海棠树。

在近处看,一朵朵粉嫩粉嫩的花朵映入眼帘。有的还是花骨朵儿,似乎是还在家中呼呼大睡;有的才展开一两片花瓣,好像小娃娃偷偷探出了头;有的则完全绽开了笑容,露出了金色的“小牙齿”。仔细看一下这些调皮的孩子,它们身穿下白上粉的长裙或西装,穿着长裙的孩子手中还握着一束金灿灿的鲜花呢,有些孩子们则穿着厨神的衣服,手里还握着一捆金针菇,好像随时都准备做一道美味的金针菇佳肴。它们都打扮得千奇百怪,好像在玩“过家家”。忽然,一阵微风拂过,海棠花的花瓣争先恐后地从树妈妈地怀抱中挣脱下来,有的飘飘悠悠地落下,有的似乎还有点怀念母亲温暖地怀抱,在空中打着转儿,陆陆续续地跑到大地婶婶的身边玩耍去了。

我凑近花朵闻了闻,一股淡淡的清香向我扑鼻而来。就在这时,数十只蝴蝶和蜜蜂相约着向海棠花飞舞过来,它们在海棠花中穿梭、舞蹈、采蜜……一片生机勃勃的景象。

在远处观赏就更美了。密密麻麻地小花朵组成了一把巨大的粉红色的遮阳伞,下面的树干就成了那牢固的伞柄。再一看,又好像一根大大的草莓牛奶味的棒棒糖,鲜艳的草莓汁加上纯白色的鲜牛奶,似乎还散发着诱人的浓郁香味,一看就让人口水“飞流直下三千尺”。凝神间又似乎是一座独特的大花屋,那一间间花朵小房间里都住着一位高贵优雅的花仙子,时而还会有几只可爱的小鸟落到小花屋上,为小花屋增添了一道道色彩,小花屋显得更加动人了!

我真舍不得离开这海棠花树了,不知道是我深深地走进了海棠花,还是海棠花深深地走进了我心里?