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水吃硬币作文600字

admin 四年级作文 2023-09-21 120

今天,我们上了一节别开生面的语文课。

走进教室,我发现讲桌上放着一个绿色塑料盆,一个玻璃杯。咦,老师这节课准备给我们做实验?同学们的背挺得直直地。

这时,顿老师迈着大步走进课堂,神秘地对我们说:“今天老师给同学们表演一个神奇的魔术。”老师话音刚落,教室里顿时炸开了锅。

顿老师弯下腰,把塑料盆的水往玻璃杯里倒,只听见水“哗哗哗”地流入杯里,水慢慢上升到了杯沿,但老师似乎没有停下来的意思,仍小心翼翼地继续向里面加水。我紧张得心都提到了嗓子眼。这时,一件不可思议的事情发生了,水已经超过了杯沿,并鼓了起来,像盖着一顶红色的小园盖,亮闪闪,颤巍巍的,但是水居然一滴也没洒出来,真是神了!

老师笑着问我们:“你们说杯子里还能加东西吗?”同学们议论纷纷,有的说能加,有的说不能加,还有的沉默不语。“下面就是见证奇迹的时刻了。”老师神秘兮兮地看着我们,卖了个关子。她像变魔术似的拿出了一把硬币,说是要把它们放进水里。这怎么可能?老师准备放硬币了,我睁大眼睛,屏住呼吸,紧紧地盯着酒杯,唯恐错过哪个细小的环节。只见老师将硬币轻轻地插入水中,轻轻一放,只听见“哐当”一声,硬币像训练有素的潜水员,一个一个相继“跳”入水中,它们下滑时还转来转去的,姿态很优雅,但水却一滴也没洒出来,亮亮的水依旧紧紧地贴着杯沿。一枚,两枚,三枚……那晃悠悠将滴未滴的水就像晨曦里滚动的一枚晶莹的露珠,好神奇啊!老师放第十三枚硬币的时候,水面已经鼓起很高了,十三枚硬币安静地躺在水底。我和同学们瞪大了眼睛,张大嘴巴,如同一个个O字,啧啧称赞:“太神奇了!”

老师告诉我们:“这就是水的表面的张力,正是这股无形的力量紧紧地拉住水,使之超过杯沿而不溢出;但同时水的表面张力也是有极限的。”听了老师的解释,同学们恍然大悟。

大自然真是一位神奇的老师,处处都有学问。我们只有认真观察,细心思考,才能解开大自然更多的秘密。

人生漫漫,时光流失,看眼前,一片荆棘。我想往回望,却又不敢,最终,我回头了,发现一路坎坷,也一路欢笑。

一次,我和弟弟在家,奶奶想要我们劈一些柴,我以前也看奶奶劈过,觉得很容易。便信心满满的答应了,走到柴房,映入眼帘的是一大块,一大块的木头。刚才的自信一下子没有了,这时奶奶走过来,拿着一把柴刀,说:“我来给你演示一遍。”

只见奶奶把刀举过头顶,然后,猛的一下劈下来,一块木头一分为二了,接着,奶奶将刀递给我,要我慢慢劈,不要心急。

我点点头,便开始了,那柴真厚,我感觉很吃力,举着沉重的柴刀,用力劈下来,才裂开一点儿裂缝,半小时过去了,我汗流满面,手举不起来了,腰也酸了。这才感受到了劳动的艰苦。但我想着,答应了的事情,一定要做好,不能半途而废,坚持,我给自己打气。于是,休息了半天我又举起柴刀,半天下来,柴已经堆得很高了,我开心地笑了。

学习中,我的成绩很差,我努力的听课,做作业,努力地攻破一道道难题,我将草稿纸写得满满的,作业上工工整整,但我将作业做完时,随手翻前面,看见一个个数学,一道道答案,我会心地笑了,一份耕耘一份收获。相信自己,有付出就会有回报。

同学,朋友之间的互帮互助,同桌向我借一把尺子,好朋友向我借一支笔,换来的都是满满的笑意。同学摔跤了,去扶一把,同学遇到挫折时,一句鼓励,别人就会给你一个微笑。

蓦然回首,看到了青春路上欢笑多多。生活、学习、朋友,给了我无数的欢声笑语,这欢笑也一直感染着我,一直伴随我走过青春路,让我长大。