丁香是一个充满幸运的花朵。
丁香是一个生机勃勃的花种……
但，有一天。
在一个丁香没有盛开的季节，有一个校园里面。有一个特殊的班级体——六年二。
张明在“这里”是一个淘气包。天天总是说这说那，有时还会讲一讲同学的外号八卦，甚至是老师的八卦。
可是班级里近几天突然来了一位和老师差不多高的同学叫王寒冰，这可不是什么外号，而是他的官方名字。他做事总是雷厉风行，这一点也跟他的名字正好相符合。
校园里有着这样的一个有趣的传说：他们学校里有几朵特别的丁香花，他们长了五个花瓣。据说看到它会给你带来好运气，有时还会帮你实现几个看上去永远做不到的愿望，而其他的只是用来观赏罢了。
张明听说后，就急忙去丁香园里找，不料却被新来的班长王寒冰发现了，王寒冰一把就把张明扯了回来。心里暗想：你竟然逃课，还跑进了丁香园，回班我就告诉王军老师说是在丁香园里把你给找到了。原来班长同志是奉了班主任王军老师的命令来找张明的。
张明跟在王寒冰身后走着突然之间眼前一亮，只见有一棵九十多年的大丁香树上面，星星点点的挂着几朵白色的小花。那小花全都是五个花瓣的，没有一个少的也没有一个多的。张明想：绝不能让他们发现这颗丁香树，我才是那个最幸运的人。于是张明便假装没看见，还在心里偷偷地许下了一个“小愿望”，结果还真的躲过了王军老师的这个大劫难。
又过了一段时间，丁香花落了只留下了几个花骨朵。
张明被老师说了之后一次次地在那抱怨，直到有一天快要冬至了，只有那一颗树上的丁香骨朵没有落下……
是啊，结是解不完的，要不然生活不就平淡无味了吗？
星期一早上，上课铃响了，我们赶紧跑进了教室。一会儿，听见走步声，原来是语文老师。老师刚进来，班长喊：“起立！老师好！”老师说：“同学们好！请坐！”。
这一节课，老师给我们讲的是《我家的杏熟了》。我们在老师的要求下，先把课文读了两遍，接着是思考问题——“课文是怎样把奶奶分杏这一情景写清楚的？”同学们四人小组，相互讨论交流，然后老师叫各组的代表进行汇报。我们回答完毕，老师给我们做了详细的点评。为了把这一问题弄懂，老师给我们创造了一个情境，叫同学们用语言去描述。
老师随机从讲桌的桌框里抽出一张纸，揉成纸团，然后把它扔到地上。之后，老师把王海明叫到讲台上。王海明上来了，但不知道要干什么，四处张望，看起一幅笑嘻嘻的表情。下面的同学好像明白了什么，有的窃窃私语，有的指指点点，有的索性站起来……这时候，刘馨奕同学再也坐不住了，给王海明同学发去了信号，并指了指地上的纸团。王海明恍然大悟，他弯下腰，轻轻地捡起纸团，三步并作两步，走到垃圾筒前，把纸团投进去，然后就回到了自己的座位上。同桌王佩彤将这一情景看在眼里，喜在心里。对王海明说：“王海明同学，你是一个讲文明、有礼貌的孩子。”王海明听后，心理美滋滋的，对同桌说：“没什么，这是我应该做的。作为班级的一份子，应该为班级做点事。”大家也为王海明同学投来了异样的目光，纷纷向王海明点赞。
“叮铃铃——”下课了。高鑫同学拉了我一把，我说：“你干什么？”高鑫说：“下课了，你看，同学们都站起来了。”我半天才转个神来，原来，我还沉浸在“纸团”情景中呢。当我站起来的时候，已经不见老师的身影了。
这一节语文课，让我感到快乐、难忘。
