在小区内，有一处只属于我和弟弟的小天地。它在着一片我忍知晓的树丛后面，时有几只小鸟飞到这块地里。在它前面有小溪流水，后面有几块参差不齐的岩石，这些石头组成了一条弯曲的小路。说起来也奇怪，这岩石与岩石之间没有一丝缝隙间隔，好像是有心人为我们兄弟俩设计的。
穿过小溪，来到用木板扣成的“休息区”，你可以边吃着零食边打着哈气，舒舒服服的享受那不停吹过的暖流，边看着小鱼小虾，偶尔背着父母，脱掉鞋袜挽起裤子陪水中生物游戏。
你可能会问下雨怎么办，如果你想在雨中不被全身淋湿下玩耍，嘿！不怕，抄小路跑进“健身区”，里面有我和弟弟搬过来的零食和毛巾。而且这里有些地方是被成片的叶子覆盖住的，不会马上被弄湿，至少能坚持半个小时以上，这是我们的经验，呵呵！
宝物啊！隐私啊！也有废弃的仓库藏着。还有本本和画笔，没事可以随意涂鸦。小罐子收藏昆虫和叶子……
谢谢你陪我度过了这么多事，这几年，时间飞快，因为各种原因要搬家，可我永远忘不了那伴我童年的小天地！
我最喜欢的老师，就是现任的班主任——吴老师。
吴老师有一头乌黑发亮的短头发，她很亲切、温柔。老师的脸上总带着笑容，那笑容像妈妈一样和蔼可亲。
记得一次语文课上，老师讲完了第四课的所有内容后，让我们写一篇与动物相互信赖的作文，由于写作文是我是讨厌的事，我就假装坐在位子上写。一会儿，吴老师走来走去地看同学们写得怎么样，当她走到我的身边时，亲切地低头问我：“赵建博，你干嘛用手遮住你的作文本了？让我看看你写得怎么样了，还是遇到什么困难了。”“啊……我……”我支支吾吾地回答，慢慢地把手挪开。
“啊，过了三十分钟了，你怎么才写了两句，你的小脑袋想什么呢？”吴老师一边说一边弹了我的小脑瓜。这时，我的脸像红苹果一样红，不敢回答，她看着我，温柔地说：“你不会写吗？我来教你写。”说完，吴老师把我领到讲台，在黑板上教我怎样构思，怎样开头，怎样运用好词好句……我看着她慈祥的面容，认真地听讲着。
自从那次以后，我喜欢上了写作文。直到现在，我的作文本上还有大大的“优”，感谢吴老师对我的细心教导，才有了今天的成绩。
吴老师让我明白了一个道理：遇到任何失败，都不要灰心，只要坚持，方可抵达胜利。
