师恩如山，似海，只因她有山的厚重，海的深沉；师恩如水，似光，只因她有水的轻柔，光的和煦。师恩之所以伟大，是因为每位老师背后的呕心沥血。
我的老师姓任，从开学第一天起，从进入教室起，从看到第一首诗时，我的内心便止不住地欢欣起来，鼓舞起来。多好的文呀，多棒的老师呀！没错，我确实喜爱语文，而看到任老师后，我的身心便仿佛预感到她一定会成为我生命中最重要的一环。
任老师脸圆圆的，可一点不胖。两条弯眉，很黑，很亮，生起气来保准不怒自威，让你浑身打个寒噤。两眼黑白分明，我妈说，这样的眼看东西透。老师很和蔼，可生起气来，嘴中字字直扎你的要害。任老师不但是名师，更是个严师。
老师讲课是一把好手，逻辑缜密，各种知识穿插其中，难点、重点，并列交错。但见老师上课时双眼定定有神，嘴一张，整齐有序，丝毫不乱，个个字从口中迸出；眼一眨，抑扬顿挫，声情并茂，种种声穿过同学之耳。于讲台上，指点江山，激扬文字，粉笔提点顿按间，优美的字体从手下飘出。我看得流连忘返，手下也不停劲地唰唰写着，眨眼便已记了满书的知识。
老师同时也是管理班级的专家。各人各事如行云流水一般，丝毫不乱。她也会耐心地指出我们的错误，我总喜欢时不时说两句话，要不是老师指出了，我可会错过许多知识哩！
书籍是全人类的营养品，生活中没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
——题记
书，是人类生活中不可或缺的精神食粮；书，使人们进步的教科书；书，是有着最饱满的果实，等着我们去采摘。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我刚开始是不认同这句话的，因为我没有体会到书中的知识，它可以使一个人高尚，可以使一个人出口成章。而现在，我非常喜欢这句话，因为我从书中体会到了温暖，知道了宽以待人，真爱大自然。
那天，我和朋友们出去游玩，我们不自觉的就走到了图书馆的门口，朋友便拉着我进去了，面对着浩如烟海的图书，我迷茫了。朋友看到我呆住了，便拿了一本书让我看看，不看不知道，原来书中的世界也很美妙。
每每当我走进图书馆，听到那些翻书的声音，我会让自己快速融入这个世界，与周围的人一起，遨游在知识的海洋中。在那里，仿佛周围的一切都与我无关。面对书中的内容，我时而开心，时而疑惑，时而皱眉，仿佛书中的一切我都可以描绘。
在书中，我知道了阿拉丁神灯的故事，白雪公主和七个小矮人的童话故事；从名著中知道了孙悟空的七十二变，一百零八位好汉的英雄事迹。
我知道了鲁滨逊在你面对荒无人烟的荒岛，他在荒岛上过着艰难而又幸福的生活；海伦凯勒，她是一个双目失明，双耳失聪的小女孩，在面对无声无色彩的世界，她没有放弃，而是一直坚持会有奇迹出现的。
老师常和我们说：一些书读起来很乏味，但它可以使人变得更加优秀，更加有文化，可以净化人们的心灵，一个与书作伴的空间，一个令人放松而又快乐的“圣地！”我扑在书上就像一个饥饿的人扑在面包上。
书，是我的精神食粮；书，使我获得更多的未知知识；书，使我进步，使我离我的梦想更进一步。
让我们一起沉浸在书中，遨游在这美丽而又充实的知识世界中。
