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风景这边独美作文1000字

admin 初一作文 2023-09-21 79

深秋的时候,红叶、银杏、凤凰木的花,都是美的风景。但若是这些美的风景没人来欣赏,也只能自开自落,在月下顾影自怜了。

这么美的季节还有这么美的风景,就必须要出去溜达一下,或者去郊游,总归也要有点书生的意气,出去“飞扬跋扈”吧。

山的前面,一棵银杏孤零零地立在那儿。为什么又是孤零零的呢?大概是因为它是这里鹤立鸡群的一棵,但它又不高大,秃了顶,枝上也就几片老得发抖的叶子,好像那巴黎圣母院的阳花树,可怜瑟瑟地被路人指点。总而言之,它也就是个骨架,那骨架下面却是很多的黄叶。想那秋风,一定沧桑得很,从地的最深处盘旋而起,飘到半空的时候,定是有一边的黄叶纷纷扬扬地落下,又舍不得离开太远,便是“满地黄花堆积”了。另一处的不知名的树底下也都是些焦黄的树叶。这些叶子又很厚实,却也暗淡,不过这暗淡也分出多种色彩,混合在一起,形成秋天斑驳的色彩。但它的另一头,也就是山的下面,却是一排排壮观的金黄。它们还是枝繁叶茂,而且树枝和树干之间还是错落有致的,衬着稀疏的、漏风的黄叶,而那黄叶的细缝间,也透着温和的阳光。远看,山、树、阳光显出一片深秋的柔和,真有些“树树皆秋色,山山唯落晖”的意境。等你品味出这些味儿时,你就会想:风景这边真美。

自然也会有它本身的七情六欲,比方说刚和柔,自然都表达出来,而且有的时候,它表达的比人类还要完美。因为人类的创造力本来就是从自然那儿模仿过来的,像仓颉,像俞伯牙。

正是傍晚,水风清,晚霞明,山上似乎还有云的影子。两个小女孩大概是要出去“找秋天”,也到这儿来了。她们从远处奔了过来,棉衣的曳尾,还有帽子顶上的一朵假花,自然坦荡地飘扬。她们一直奔到银杏下,说是要野餐,便又自觉有理地如麻雀般乱叫起来了。她们是爱鸟之人,便也喜爱那傻�^傻脑的麻雀。那麻雀想要讨好她们,主要也是看中了她们手中的美食,因为麻雀知道:她们是善良的人,而那些善良的人也一定会对它们生出同情。两个小女孩自豪起来,她们觉得自己真是伟大,竟能得到鸟而且是一只麻雀的爱戴。她们又立刻严肃起来,把头上的帽子戴得端正,两手娴熟地放在膝上,就像蒙娜丽莎那般端正地坐着。就这样思考着,突然有个小女孩理直气壮地说:“我当皇帝,你当贵族,然后那些麻雀就都跪下了给我们磕头,你说怎样?”另一个马上赞同,她说什么“这个主意可真是妙极了”之类的话,她肯定觉得自己捡着了大便宜。

单纯的景物只是这样,只有春夏秋冬季节轮换的变化。但人类和动物,他们会有情感的表现方式,有动有静,有自己的思考以及见解。当它们合二为一,那么风景就会独美,而世界也不再单调和枯燥了。

现在的许多人忘了童真,觉得自己没有时间和精力去接触大自然,他们想:我们真是太忙了。

可是,风景这边独美。

“呼啦啦——”一阵带有凉意的风吹过,我下意识地缩了缩脖子。啊,秋天到了!

最妙的,是校园里的秋天呀。

二楼,不是太热,也不是太冷。正好可以看见外面各种树的树冠,令人赏心悦目。校园里的树不同于外界,它们仿佛也沾染了孩子们的灵气,被清晨的阳光照到,像被镀了一层薄如蝉翼的金,让人不自觉地想去亲近。风一吹动,那层金便随风飘飞了。枫叶已经红透了,一片压一片你挨我挤的,远远看去,就像一个用生命做为燃料的火炬,在不断流逝的生命中,照亮着石板路。等到哪天,它们红到了极致,也燃烧到了极致,那一刻想必它们是满足的。然后便在阵阵催促般的秋风中凋零。归根时,它能不能回想起那个守候了一生的秋天?能不能回想起在树下欢声笑语的我们?我不知道。或许它只会想:人类真是多愁善感的生物啊!

人们都说,秋天是萧瑟的,但我们校园里的秋天是充满活力与生机的。

听,下课了,外面传来阵阵银铃般的笑声,是谁啊?是我们的学弟学妹们啊。他们的年龄,是最有活力有朝气的年龄。在校园里他们便不再像在教室里那样拘束,能在夏天玩的满头大汗却不知道热,亦能在秋天手脚冰凉却不知道冷。他们手拉手,围成圈,其中一个小朋友在外围绕着,不知绕了几圈,才恍然大悟似得,伸出手往高空一举,做出往下劈的姿势,落下时却轻轻一碰,落在不知哪个小朋友手上,哪个小朋友便会重复上一个人的动作,仿佛永远不会累,永远不会结束似的。

出操时,凉彻如水的秋风开玩笑似得吹在背上,我和同学们无奈地缩了缩袖子。不过,当广播响起时,我们从开始僵硬的动作,慢慢流畅起来;从开始抗拒秋风,到迎对秋风,和它在微暖的阳光下“翩翩起舞”。我们的嘴咧开了,我们的脸红起来了,我们跳得更高了……

事情总会如此,朝着更好的方向去发展,就像我们校园的秋天。