“考！考！考！老师的法宝，分！分！分！学生的命根。”考试的残酷性不言而喻，手中的笔在倾诉，一行行文字在揭示了这次悲剧。
——题记
上午，老师下课时撂下了一句话：“一会儿午间自习时考试”同学们炸开锅了一样，只有几个学霸显得比较淡定，很多人捧着书在那儿背概念，也有几个人不知是有了把握，还是放弃治疗了，在那儿闲聊。有理数，无理数，代数式的声音小了，但扑天盖地的利润关系式，行程关系式等等声音不绝于耳。
我偷闲瞥了一眼周围，看到了一个同学，捧着数学书，背的天昏地暗时，那几个闲聊的人过来，想拉他下水，但他推开他们说：“不要打扰我，别连累我。”两只眼睛扫视着一个个关系式，嘴唇上下翻飞，一直不停。
吃完饭，我深呼吸了几下，迈进了开始考试如灵堂般肃穆的教室，空气停止了流动。燥热的氛围令人窒息。再瞧那没有一丝表情的老师，我只能跑回位子上，坐了下来，开始答卷，老师埋头批着作业，我环视全班，个个的头来回晃动，像电影里的暗哨，两只眼睛就是两盏探照灯来回晃动。教室里安静的可怕。我答完了正面，开答反面了，出题同志非常成功得把一些不要用方程更简单的题复杂了，真谓是‘简单的复杂了，难的不会了。’一种种等量关系，一道比一道难找，一道比一道藏的深。做到一个管进水，一个管放水这种题目时，我小声嘀咕道；‘一个放水，一个排水，很浪费的，知不知道。’做到让我们选方案时，我也会嘀咕；’这厂是不是要倒闭了，连个会记都没有，让我们中学生来算，就不能请那些上过大学，学过会记的人来算？’发牢骚归发牢骚，我还是得答，这就是命。
解放的铃声响了，我长长的舒了一口气，如释重负。然而恶梦并没有结束……
第二天，老师抱着一沓卷子走进了教室，开始报分数了，我的神经立刻紧绷了起来，每一个听觉细胞都调动了起来。唉！不得不说，这次考试‘几家欢喜几家悲’的现象特别严重，我也不知道，等待我的是什么分数……
这次考试只是小波澜，无奈我马失前蹄，阴沟里翻船了，但不要紧，我还是有东山再起的机会的！
——后记
今天，我和妈妈我去爬山，我们一起爬到山顶，欣赏着山下的景色，幽深的山谷，满山的树木，绿浪阵阵。虽说气温有些低，丝丝凉意袭身，但我的心里却是热血沸腾，兴致盎然，看着那一棵棵竞相生长的小树，一段记忆的碎片再次浮现在我的脑海里……
那年夏天，我十岁，妈妈带我去爬山，一路上，人来人往，很是热闹，我和妈妈边爬边说笑，真是无比的惬意。正所谓天有不测风云，人有旦夕祸福。我脚下一滑。“哎呦”！我痛苦的叫了一声。妈妈赶忙停下脚步问我怎么了，我说脚扭了。妈妈连忙扶我到附近的亭子里休息。六月天，娃娃脸，说变就变。开始是晴空万里，艳阳高照。现在竟然下起了阵雨，我坐在亭子里休息，倾听着夏雨的��律。
雨，越下越大。正当我准备让妈妈拿水给我喝时，一幅画面映入我的眼帘：一颗幼小的树苗被石头压住了…我不禁在心里为这棵小树苗的命运担心，但这棵小树似乎不甘心自己遭受压迫，正迎着夏雨努力地生长着……雨点打击着它稚嫩的叶子，夏风吹弯了它娇小的身躯，但它一次次倔强地挺直着身子，顽强地舒展开绿色的枝叶，……它在和风雨抗争啊！我被眼前的这一幕惊呆了。小树苗好像知道我在看它，它一点一点地推摇镇压它的石头，使劲地向外探着脑袋……仿佛在对着我笑呢！眼前的这一幕深深的震撼了我的心。我被小树苗那种勇于挑战，不屈不挠的精神震撼了！我忘记了脚疼。
我不由得想起了一句名言：不经历风雨怎么见彩虹？小树苗正是以这种不惧风雨、勇往直前的精神克服了艰难险阻才得以生存！而我呢？只是脚受了一点点轻伤就停止赶路的脚步，心安理得的坐在亭子里等待妈妈的照顾，我真应该向小树苗看齐，学习它那种积极向上，顽强拼搏的宝贵精神。想到这里，我站起身，迈开脚步，我知道，无限的风光正在前面等着我呢！
今天，我故地重游，这里依旧景色宜人。不知道当年的那棵小树苗现在可安好？回家的路上，我边走边搜寻那棵小树苗。终于找到了，我惊喜地发现昔日的小树苗比我还高了，我不禁露出了一丝欣慰的笑容。
是啊！不经历风雨怎么见彩虹？眼前迎着风雨茁壮成长的小树，在我脑海里定格成一幅最美的风景！
