“沙沙……沙沙……”哎，为什么快到期中考了，还要写那么多作文？我都快窒息了一般！
“今天的作文话题是——我的小伙伴。”老师一脸淡然地说。
“啊——”我和同学们不约而同地“惨叫”起来。天天写作文，脑子都快短路了。
“啊什么啊，那给你们写两篇好吧。”老师瞪着眼睛，似有怒气地说。
哎，要是不写的话，准会被老师批评，回到家又免不了一阵挨骂。我望着空白的纸，没有一丝头绪。这几天，题材几乎都写光了，整个大脑已经像常年失修的机器一般了。
“到底该写谁好呢？”我心里苦苦地想着。“要写出特点呀！”我咬着嘴唇，又向四周望了望。他？不行。她？不行。他？更不行了。哎，写谁好呢？
看着别人布满黑体字的半张纸，听着那枯燥无味、接连不断的、笔划过纸的“沙沙”声，我都怀疑自己是不是发烧了一场，把自己烧懵了？可摸一摸额头，并不烫啊，还微微的有几分凉！
杨某转过来看了一眼，指着我的本子，露出一脸哈哈大笑的样子。他还转回去对项某说些什么，项某一脸诧异地转过来，又把嘴张得能一口吞下鸡蛋似的转了回去。好一副大惊小怪的表情！
老师看到了我的“无字天书”，冷冷地说：“现在还有一位同学呐，发呆了半节课了，一个字也没动！”
“哦——”同学们异口同声地叫起来。
我刚刚有一点的想法，一下子被他们喊到九霄云外去了，还不是你们打乱我的思绪。哎，有苦说不出啊！
写作文，太难啦！
平常，每位同学都像是装了发条的机器人，按程序做着该做的事。但没想到的是，自从一股强大的“流行风”吹进我们班之后，同学们可都变了样。
一下课，同学们就早早拿出准备好的象棋，开始了“尔虞我诈”。瞧，这边的同学正像一群蜜蜂团成的球，密密麻麻地围在一起“厮杀”；那边的几位同学一起充当“军师”，指挥着一场十分残酷的“战争”；还有一些没带棋子的同学四处“乞讨”，要么借象棋，要么希望能找到“伙伴”。总之，课间的教室已不像教室，倒像个棋牌室。
在这场流行风中，最走火入魔的是黄家辉同学。下课铃刚响起0。01秒，他立刻不安分地动了起来，把手悄悄伸进抽屉，抓着装有象棋的盒子。老师前脚才跨出门0。01厘米，他就把棋盘摆在桌上，寻找对手开始厮杀。直到上课铃声响起，才不情愿似的停下来，把残局摆进抽屉，下节课间接着来。
这场流行风把我也卷了进去。平时，一下课我就会像火箭般冲出教室，跑到走廊或操场上玩。象棋风刮来后，每节课间我都“安安分分”地坐在教室里，要么找个对手拼了命地玩，要么做一观棋者。上课铃响了，我也只把它当作耳边风，直到老师来了才罢休。
放学了，你可别认为象棋风就收敛了。不，放学之后我们更加疯狂！一放学，一些同学互相找地方玩：有的同学在走廊里下棋，有的同学跪在操场上某个角落下棋；有的同学找不到地方，干脆就在教室里下棋，直到天黑才依依不舍地离开。更有同学，相互约定，今天我到你家下棋，明天你到我家下棋。
看着我们这群对象棋如此着迷、像中了邪一样的学生，班主任老师只好苦笑着摇摇头，对这场流行风睁一只眼闭一只眼，任由我们去了。
唉，真不知这场象棋风何时才会结束！
