资源网

我的同学作文400字

admin 四年级作文 2023-09-21 70

我有一位好朋友,她在我困难时给我勇气,她在我演出时为我加油,她在我烦恼时为我排忧……她还有一个百灵鸟一样的嘴儿,给予我安慰。她就是“有爱天使”——张高睿。

记得有一次,我们在跳啦啦操,我因为踩到自己的脚而不小心摔倒了,旁边的人在那儿哈哈大笑,要么说我笨手笨脚的,要么就是看见了也不管,我又疼又伤心。这时张高睿赶紧跑了过来,一把将我扶起。她眉头紧锁,关切地问:“你没事儿吧?”我咬了咬牙勉强地苦笑了一声:“没事儿没事儿。”可张高睿不放心,她慢慢地扶我去石阶上坐下来,虽然他们已经开始跳操,但她还是一直扶着我安慰我。我着急地说:“呀!你快去跳操吧,我没事儿,休息会儿就好了。”可她却一本正经地说:“没事儿,我陪你一会儿。”坐上了台阶她麻利地把我的裤腿往上一提,哎呀擦破皮了!她赶忙打开水壶,把水洒在我腿上,又用纸巾擦干了水,她一边弄一边说:“你以后可要小心一点儿。”她再三嘱咐我让我休息休息。我的心里像有个小太阳,温暖我的心,安抚我的伤痛……

张高睿,你就是我们班的“友爱小天使”,是我们的好榜样!

王小波曾说:“一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。”可放眼当下,当人们完全抛却眼前而在诗意中恣意膨胀时,这诗意童话结果却催生出成批当代“巨婴”,在不想长大的声明中消弭现实。这般“童心”,又有多少可取?

“不想长大”的心境众人皆有,怀揣童心也可以理解:在童话的纯真无瑕与现实的虚伪逢迎的巨大反差中,以一颗纯洁之心不为染指,本意的确无可厚非。然而当童心过了度,心中的诗意放大到现实,索性不与社会往来时,这种用乌托邦代替现实、不接触便觉万事大吉之行又何尝不是一种逃避?童心不等于幼稚,若连直面现实的勇气都没有,建立在逃避之上的行为又能有多少坚固,这种“童心”又有多少现实意义?

卡夫卡有言:“人只因承担责任才是自由的。”或许也可以说,只有承担起与自己身份年龄相称的责任之后仍葆有内心的诗意与追求,这样的童心才不会是空心的、去价值化的。公域下的社会所要求的不只是思想上的公民,更是有参与感的人;人也只有意识到自身责任,才能算是完全。一味强调“不想长大”而遗忘了自己的责任的行为,不是任性又是什么?人们沉浸于童话而忘却职责,这无疑是一种滞留,于人本身的促进作用却无多。

着眼现下,“不想长大族”的兴起已非一时之谈。早有“宝宝体”蹿红网络,成批“宝宝”们活跃于社交网络,受众津津乐道,无意间也加深了“不想长大”的观念。当个性缺失弥漫于大众,谁又能站出来指责,说出一个“不”字。于是,当我们目睹一个个身强体壮,素质完备的成年人犯了错,竟能以“只是一个孩子”伸冤辩驳时,实当反思,试想,若人人都呐喊着“不想长大”而心安理得地不出力坐享其成,这个社会怎能进步?个性又怎能发扬?

当然,拥有童心本无错,怀揣赤子之心为社会发声也应得到理解,应当思虑的是如何平衡童话与现实的重量。追求童心而非幼稚,追求无须声张的担当,而非假以托辞的逃避。让内心的远方在行为的护佑下有所安身,让浸染世事的凡心在坚守中返璞归真。

愿人们都能于童话与现实的两岸摆渡出自己的平衡,在现实的厚重中沉淀底气,让童话成为现实的补充,明亮而不刺眼地绽放。