你要问我此生最喜欢哪里？我会毫不犹豫地告诉你——我的校园。今天，就让我带你去参观一下吧。
站在校门口，首先映入眼帘的是一尊雕像，它有两米多高。是由一个女孩和一个男孩组成的。女孩站在前面，左手托着火箭，右手抱着一本书。后面的男孩左手叉腰，右手抱着足球，看上去很神气的样子。他们仿佛在畅想美好的未来。
在雕像的前面，是照壁。高高的照壁上铺着琉璃瓦，在阳光的照耀下，显得金碧辉煌。
照壁前是半圆形的花坛。花坛可漂亮了，里面种着许许多多五颜六色的花儿，像一片花的海洋！一阵风轻轻拂过，花儿们犹如花仙子一样，扭动着自己的纤细腰枝。
绕过花坛，沿着小路往前走。小路两旁种着许多柳树，像一片绿色的海洋。微风拂过，一树叶子沙沙作响，仿佛在说：“好凉快呀！”走近去看，发现柳树的叶子又尖又长，枝干十分坚实，而且树皮十分粗糙，像老人的脸颊。
接着，向东走，就来到了教学楼。教学楼一共有五层，远远望去，墙壁洁白如洗。沿着楼梯，走进了我的教室，抬头一看，上面有六盏干净的空心灯管，黑板擦得发亮，桌椅摆放得整整齐齐，看上去十分赏心悦目。后面的板报上画着9。10日教师节的画。
从教学楼出来后，我们向着后操场出发，远远地便能看见许多体育器材：爬梯，秋千等……我们在这里玩耍，在这里锻炼身体。这里可是我们的乐园。
我爱我的校园，它是一曲歌，是一幅画，是一首诗。
当斯诺坐上西行列车的那一刻起，就注定要将被国民党封锁太久的新世界揭下面纱。而经过短暂沉睡的中国，也将从西北，这片素以贫瘠而闻名的地域，给原本赢弱的中原大地注以无限生机。
斯诺以其所贯有的记者的锐利眼光看中国，站在一个与这个国家丝毫无关的角度，冷静客观地看待红色中国，看待苏维埃。也使得其报告文学的真实性更甚。斯诺简练，质朴的笔法，以访谈人物为主线，用一个全新的视角为我们打开了那段沉重而奇妙的历史。
我想若提及红色中国，毛泽东是一个不得不提的人物。从这位苏区领导者的深邃目光中，我们可以看到，一个蜕变着的崭新中国。毛泽东自小便具有反叛精神，面对老师的严厉，父亲的暴躁，学生们的木讷与随。毛泽东选择的并不是随大流。而是，反抗！在与父亲的“斗争”中获取胜利，并懂得反叛的毛泽东。怀着一腔救国壮志，与外国新思想的传入和对贫困农民的怜悯造就了这个几近被神化的伟人——毛泽东。
然而，虽然有着诸如毛泽东一般的领导人但追溯到红星真正照耀至中国的根本原因，还是苏维埃政权“以民为本”的方针。将领与战士的穿着，饮食几乎没有什么不同，即使毛泽东本人，也无非多旁人一顶蚊帐罢了。而红军对待西北广大平民所表现的真诚与质朴，也在当时无军队可及。对于西北民众来说，红军就是他们的亲人。红军在战争年代，保护他们的性命。在和平年代，哺育他们的精神。在极其有限的时间里，将本是人间地狱的大西北改变的近乎天堂。
在和平年代的我们必须忆若思甜，对于曾经战时火连三月的岁月予以铭记。无论时代如何变迁，在这个时间节点上的所带来的震撼必将永垂不朽。而对于红色中国所取得的巨大胜利将永远被后人深思。
我始终相信每一个红军心中都存在或大或小的一颗红星，而它们汇聚起来，就是一个中国。
