72岁的我，躺在夔州的病床上，想到自己就要离开这个世界了，心里一阵不舍。望着窗外已被冰雪覆盖的一切，我不禁想起了当年求学时的情景。
那时的我体弱多病，家境贫寒，但这却阻挡不了我学习的脚步。我极其热爱读书，但因为家里贫寒，没有书看，我就去有藏书的人家那里借，亲手把它抄写下来，到了规定的日子再还回去。
那时候，是冬天。冰雪把整个世界包围了起来，冷得连砚里的墨都结了坚硬的冰，手指弯都弯不了，但我还是不懈怠，不放松读书，不放弃抄书。每抄完一本，就赶快跑到别人家去还书，不敢超过约定的期限，就这样，我看了许多的书。
后来，我受朱元璋礼聘，为太子朱标讲经。我跟他提起我以前求学的经历：有一次去还书，因太急，跑得太快，摔了一跤，书掉了出去，掉在了水坛里。我忙去把书拿起来，用自己的衣服把书保护好，尽量不让它受损。我抱着书赶回家，把书一页页小心地用小木块隔开，避免黏在一起。第二天早上公鸡还没打鸣，就跑去还书了。
我这一生当了政治家、文学家、史学家。与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”，又与张溢、刘基、叶琛并称为“浙东四先生”，被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”。
望着窗外的雪景，我进入了永久的睡眠……
上了三年级，学习的任务开始繁重起来，同学们个个叫苦连天，特别是学习成绩不好的，逐渐对学习产生了反感，每上完一节课，大家都会在心里乞求作业少一点儿，特别是语数英科这四门大科目。
一节班队课，班主任老师看出了大家的心思，对大家说：“同学们，请你们把不懂的问题写在纸条上，然后再贴到石头上面，大问题贴在大石头，小问题贴在小石头上，每天带来上学，等解决了之后，再把问题扔到别处。”
我们很好奇，心想：为什么要这样做呢？真奇怪！但大家还是都照着做了。
刚开始不懂的问题堆积如山，十分沉，每天都得费好大劲儿才能提上来或者提下去，个个手都酸了，想：“哎呀！好重啊，我不想再提石头了！”大家都在抱怨。
时间长了，学到的东西多了，不懂的问题自然就少了，石块也在慢慢减少。
大家越发努力学习了，没有人说课程太多太重；没有人说作业太多做不完；也没有人再说学习好无聊！大伙都对学习越来越感兴趣，成绩也越来越好。
天长日久，石块越来越少，每天提上提下也不觉得累。又是一节班队课，老师问我们：“石块还剩多少？”大家异口同声地回答：“快没了！”“很好！谁有什么感想？”没有人说话，教室里鸦雀无声。
老师语重心长地说：“学习是减轻压力的方法，学得越多，石块越少，不懂的越少，就越轻松，这不就是学习的目的吗？”
是呀，教室里炸开了锅，同学们恍然大悟到了学习的重要性，渐渐喜欢上学习了，认为学习是愉快的，轻松的……
