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画一扇窗给自己作文

admin 六年级作文 2023-09-21 153

【篇一:画一扇窗给自己作文】

刘丰豪

我心满意足地回到座位,之前的憋闷和压抑已荡然无存。

——题记

那日,我飞快地写完了老师布置的数学作业,心中不免有些得意。望着周围全部都还在低头狂写的同学们,我更是傲上加傲,总觉得脸上露出了一股非凡的神气。

下课,我看同桌仍在奋笔疾书,便嘲弄道:“哇!你竟然还没写完呢!这离老师布置的时间都快一个半小时了。”

他夺过我的作业,飞快地翻开,鄙视道:“就你这字体,恐怕神仙也看不懂。”

我不以为然,轻视道:“哼!数学又不是语文,都是汉字。仅有的几个字,写得潦草怕什么?都是数字而已。”随后,便夸张地仰天长笑。

他固然生气,但见我大笑,不免有些好奇:“有什么好笑的?这值得笑吗?”

我装作抑制住大笑,一字一顿道:“我笑‘世人’,有目无珠。”

他气得说不出话了,只能“你……你……”地叫。

看他无言以对的样子,我更加得意,潇洒地说了声“告辞”,便扬长而去,只留下他满脸愤怒站在原地。

第二天,我仍想往常一样,积极地与他聊着大秦帝国。可他连看都不看我,把头扭向了另一边了。不仅如此,整个一天,他都对我冷眼相待。

那一刻,我才知道,这回真惹他生气了。

回到家,因为无人与我诉谈,心里真是满满的憋闷和压抑。满肚子的话却无人可以倾诉,这种感觉真难受。我便想着明天如何向他道歉。《一千零一夜》才1001个夜晚,我想的道歉方法远远超过了1001个,但这都被我自己否定了。我实在不想再想了,还是快刀斩乱麻好了。

“唉,自己涂掉的窗户,还得自己补画上一扇。”我心里不免有些感慨,这大概真的就是“解铃还须系铃人”吧!

那日,我瞅了个机会,道歉道:“对不起,前天是我不对。属于非理智行为,你的肚量不会像一样范雎小吧。”

他得意地扬扬头:“哼!知道错就好。本尊的肚量大着呢。哦,对了,你还少说了一个气量小的,秦孝公的哥哥——嬴虔。”

“是呀!是呀!还好你不是他们!”我立刻赔笑,知道他其实已经原谅我了。

后来,我们又恢复了遗忘的关系,以后,我也没有了憋闷和压抑。这都得感谢我的道歉,重新为自己又画上了一扇友谊的窗户。

【篇二:画一扇窗给自己作文】

佟昊

我们班有一个一直自己孤单学习的学生,他什么都不和同学们说,直到有一天,他和我们一起玩了。

他是一名男生,个子不高,名字叫小俊。他是五年级才和我们玩的,小俊一直默默不语,成绩中下等,他就像空气一样。老师提问问题从来不找他。我们班有65人,但是校长问我们有多少人的时候,语文老师总是回答说64人,而我们都说:“是65人”。校长走后,语文老师问我们:“我们班不是只有64人吗?”我们异口同声地说“成绩单上有65人呀”。老师这才反应过来,她忘了算小俊了。

我们几个好朋友找到小军后说“小俊,我们几个想和你聊天,做好朋友。”

小俊头也不回的,回到了自己座位上。之后,我们几个又轮流找了他一遍,他都是头也不回地走了,我们无奈了。老黑说:“我们几个跟踪他,反正他也去补习班。”

“好。”大家觉得可以。

他一个人在前面走,我们几个在后面跟踪他。说是跟踪,只不过是走在他身后而已。

没想到真的发生了事情——几个和我们一样六年级的小矮子从转弯处跳出来,拦住小俊说:“把东西都掏出来。”我们几个在旁边看着,那群人没看到我们。

小俊默默掏出五元钱,那群人立马夺过去,还扬言说:“还有没有了?”

我们几个忍不住了,铆足气场来到他们身边说:“把钱还给他。”

那群人个子都不高,他们三个人我们也三个人,小俊还不算其中。他们只不过是其中一个胖一点,论打架他们不行,论智力他们也不行,他们见事不妙,把钱扔掉就跑了。

小俊低下头说声“谢谢了”,也跑了。

“他跟我们说话了。”像是发现了奇迹,我们都高兴起来。从这以后我们一直跟在小俊后面,渐渐的,小俊在没有人的时候开始跟我们说话聊天了。

后来,他也走在我们的队伍中了,他在我们的中间,讲述着他的故事。我们就这样又交到了一个信赖的好伙伴,我们从不缺少伙伴,他也一样。

如果你给自己打开一扇窗,你会发现,你身边从不缺少伙伴,从不缺少快乐。

发生在我身上的事太多了,像天上的繁星。它们有的像浮萍一样随波逝去,有的却像树根一样深深地扎根在我的脑海里。

有那么一件事,使我永远铭记,它使我惭愧,催我深省。

那天,我高高兴兴地去上课。路边的小草随风摇曳,像是在和我招手,天上的小鸟叽叽喳喳地叫,像是要和我说话。到了教室,看到几个同学正在收别人的作业,作业很多,要是现在补,很有可能被同学发现,他们会嘲笑我!即使没被发现,到了上课时我也补不完,想到这,我干脆不写了。

过了一会儿,有一个同学来收我的作业。我一翻书包,作业本竟然还原封不动地躺在那儿呢!我心里暗暗对它说:“你怎么还在这儿!”我多么希望我忘了带呀。我急忙打开本子一看,果然,一个字也没有。我想了想:这个班的人数那么多,如果我对他说我再找一找,让他先去收别人的作业,他会不会忘收我的?想到这儿,我对他说:“我再找找,你先去收别人的作业吧!”“嗯?那你快点找啊。”说完,他转过去去收别人的了。我暗暗窃喜,可没想到他只收了两个人的作业就又来收我的了。他直直的看着我,眼里有个大大的问号。不用他说我就知道,他下一句该说:“你带没带?”果然,他真的这么说了,我支支吾吾地对他说:“我,我忘带了。”“哦。”他转身就走了,我惭愧极了。

上课了,老师走了进来,我的心直提到了嗓子眼,生怕老师要查作业。老师说的第一句话不是说讲什么题,而是问:“谁没带作业?没带作业的人起立。”这句话像响雷一样,在我的体内炸开了。我想了想:我可不能错上加错。我站起来,并向老师保证:从下次开始,一定每次都按时完成作业。看到老师、同学、家长都向我投来了赞赏的目光,我高兴极了,如释重负,因为我主动向老师承认了错误,所以,老师原谅我了,我心中暗暗发誓:下次一定不忘做作业。

现在每次老师留完作业,我马上回去写作业,不管是多还是少,每天一定要写完。写完了,马上放到书包里,防止忘拿,每次我都是第一个交作业的人。