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天赋作文1000字

admin 初三作文 2023-09-21 140

泰戈尔曾说:我们的生命是天赋。而我认为那些情感、爱、同情、关怀也本应该是根深蒂固在内心深处,如花朵般绽放,是娉婷、是鲜妍。那些理智的判断,自我的认知树立也本应是自幼埋种,日渐成长扎根的。价值观和同情心是天赋最珍贵的礼物,这是作为人类骄傲的资本。

然而反其道而驰的现象却如阴暗角落里的藤蔓漫延,如噬血的刀子注视着这个社会。苹果公司总裁库克担忧,不畏人工智能让计算机像人类一样思考,只怕人类像计算机失去了同情心与价值观。这正是我们需要深思的问题。

何为同情心,你是昼夜间永远的宁静,我是周期性无尽的躁动,地平线上你我连成一线。是同情心让两条平行线有了相汇的可能性,让我们从生命的角度去在乎、去爱。即使没有为往圣继绝学,为万世开太平的大志。同情心也如燕子在梁间的呢喃一般唤着,萌动着一切真、善、美的执念。太功利的社会,如《小王子》里所写的:大人的世界全是数字。在我看来如此凄悲……

是同情心让我们独一无二,倘若问我人工智能与我们最大差别。我会说:纵使学术方面比不上,技巧方面比不上,智力方面比不上。但我们有情,有同情心。这样想来,忽然觉得人类是站在金字塔顶端的存在。故铭记,头衔、名字、身份这一切的羁绊皆可抛却,唯同情心不可。让它在心上如槐树般葳蕤葱茏绽放串串白花,洗涤净化,去珍视,去爱一花一叶,一草一木,这个世界。生命短暂,天地也不过是万物之逆旅,那就让这一生充满爱、暖、希望,生如夏花之绚烂。

理性思维对着感性亦是不可或缺的,思辨能力让我们永保清醒的大脑。是的,置身于这个社会身不由己,学业、工作、家庭的重担压得喘不过气,甚至变成了茫罔空虚。我们从哪里来?我们是谁?仿佛这是哲学家思考的问题,但请记住这也是我们的问题。每个人都可以成为哲学家,用一种明辨的眼光对自我清晰的认知与确立,塑造独一无二的灵魂。浮萍因没有根基随波逐流,而我们有灵魂怎能肆意让自己随波逐流。价值观是作为一个独立个体必备的思维与能力,这是天赋,我们理应拥有!

库克担忧人类像计算机一样思考,这是多么可怕的“预言”,从古到今多少文人对自己有着清晰的认知:陶潜不为五斗米折腰隐居不归;诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已一生为蜀;鲁迅横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛弃医从文。正因为他们对自己有着清晰的认知才会不朽。价值观是理性之美的根源……

溯洄从之,道阻且长,可从未放弃追求忠贞不渝。同情心和价值观是天赋,但我们更要用毕生,倾其一生的时间去追随它们,那是属于我们人类的耀斑,是我们的标志。不求立下赫功,只求不忘初心,我是、你是、都是……

科技推动着时代的发展,时代发展总是能带给我们惊喜。快节奏的生活中,“共享”一词以特殊身份横空出世——只需你符合要求,在任何时间你都可以和别人共享一样公共的东西。

共享单车,想必大家都用过,使用时打开APP扫一扫车辆二维码开锁,结束行程时只需停在非机动车停车位上,关上锁就能结账,省时省力,并且每个年过12岁的会骑车的人都可以使用。不仅环保,还使上班族与学生族的健身计划有了可行性。

仅仅凭它无可挑剔的快捷,就赢得大家的五星好评,大家骑着它飞驰到各自的目的地。然而,有人偷偷将它骑回了家,“共享单车”至此变成了“私用计费车”。越来越多的人把共享单车推回家,街上的单车却越来越少。从而有许多人抱怨道:到底是谁抢走了我们的共享单车?

这只是“人车大战”的一个开始。

橙,黄两车已在声明不许将共享单车停进单元楼和社区,并且各社区积极响应,在所有入口处贴上了“共享单车不许入内”的标识。

有人不罢休,我有幸亲眼目睹一辆黄色单车两三个青年活活解肢重新组装成“私人单车”;待黄色单车发现自己伙伴一辆辆失踪后,便被装上定位器和随机密码锁。

那些人气急败坏,在骑行时以舒适度不高为由粗暴对待共享单车,并且歪歪斜斜地将单车丢在路边,甚至是灌木丛里,花圃中……废弃单车堆积如山江中打捞近2吨单车”等等推送层出不穷。

单车无奈,黄单车后来加上了车篮,橙单车有了可调节座椅。它们争相研究更舒适的把手材料,更灵便的刹车,避震性更好的轮胎……它们不断地完善自己,只是希望自己能够被温柔以待,只是希望那些人在伤害它们的时候不要伤害到自己。

就在那些人藏匿单车时,他们同时又作为受害者,深受找不到单车时的不便;就在那些人改装单车后,车的安全性遭到损失,他们同时又作为受害者,在马路上出现事故的几率大大增加;在那些人废弃单车时,他们又为自己的环境考虑了多少?

所以到底是谁抢走了我们的共享单车?我想大概是我们贪图便利却又不怎么对后果负责的人心吧。而被抢走的,不只是共享单车,更是我们快捷生活的基本保障吧。

时间流动到我们现在,要推动共享时代发展的,不仅仅需要高运转的科技,更需要高质量的文明发展。只有引出人性中最炽热的光,才能照亮人类未来共享生活的道路,而不是让它在未来成为时间轴上的一座虚幻的乌托邦。