今年我十一岁，过往的十年里有很多事情都已记不清楚。可发生在去年的这件事却一直感动着我，那是一份难得的执着。
我是一个坐不住的孩子，字也写得乱七八糟。妈妈因此果断地给我报了一个“培训班”。刚上几次课，我就发现：别看老师看起来很温柔，上起课来却很严厉。
她一向严格要求我们。我每每总盼着偷点懒，对付一下，老师却拿过我的本子，把不规矩的字一个一个地擦除干净，让我重新做。有好几次都是大家都走光了，我一个人才静下心来，开始一笔一划地重新练字。老师不错眼珠地看着：“中国有句古话——字如其人，写字怎么能不认真呢？”
又是一个周末，我偷偷地玩儿，被老师发现了，她什么也没有说。临到下课，老师发微信给妈妈让她晚点儿来接我，我顿感不妙。时钟“滴答滴答”，教室里我写字的“沙沙”声有节奏的应和着。老师坐在那里，一动不动地看着我、陪着我。我又想起她的那句：字如其人，写字，就是做人；练字，就是练心。
妈妈接我离开时，我望着她的背影，忽然觉得她很高大。花费这么多自己的时间，陪伴别人家的孩子，这份执着是多么令人尊敬！我还有什么理由不努力呢？
想到冬天，人们最先想到的应该是雪。从小雪到鹅毛大雪，从皑皑白雪到遍地的雪。都给人们带来许许多多向往。
早上醒来之后，我发现外面到处都是雪白雪白的。楼下的柏油路上堆了一层积雪，大家手忙脚乱地往地上撒盐、铲雪。窗外，小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“好冷啊！”换上厚厚的棉袄，穿上防水鞋，一切准备完后，我便开开心心出门去玩雪啦！来到楼下，才发现许多好朋友都已经在这儿玩了。我们先一起去收集长椅上的落叶。下雪过后的叶子放在手里感觉格外的重，把叶子撕开，我惊奇的发现一块厚厚的冰，上面竟然有着和叶子一模一样的形状和纹路！我把它拿回家，蘸满颜料在纸上按下去。哇！一片活生生的叶子就浮现在纸上啦。原来这是一个叶子模型啊！
做完手工，我和小伙伴们一起去堆雪人。我们一人拿一把小铲子。把干净些的积雪堆积在一起揉，揉出一个大球和一个小球。再把小球放在大球上。小雪人的雏形就出来了！接着，有的小朋友把自己的帽子戴在雪人头上，有的小朋友把两颗大颗黑扣子放在雪人脸上当眼睛；有的把家里带来的胡萝卜放在雪人脸上当鼻子；有的把两个树杈放在身体两侧当手。有的……就这样，功夫不负有心人，一个栩栩如生的雪人展现在我们面前。看着雪人，我们开心地围着它唱歌跳舞。
我爱春天的五颜六色，我爱夏天的夏日炎炎，我爱秋天的秋高气爽，但我更爱冬天的皑皑白雪！
