“如果当选院士,就不会有现在的研究成果。”
“诺贝尔奖一直在等着我。”
从诺奖得主屠呦呦女士的这番话中,我们不难发现,正是这种不慕名利的淡然心态铸就了她的辉煌,造就了她的成功。
当今社会,仿佛“快”成为了人们生活的代名词。越来越多的人盲目追求效率的提高而渐渐失去了淡然的心态。多少人为了成功不惜一切代价,不择一切代价,结果却身败名裂。而有的人保持淡然,沉浸于自己的事业,结果获得成功。究其原因,我认为淡然的心态才能助我们成功。
美丽的瓦尔登湖畔,居住着这样的一位作家。他与自然为伴,以天地为家。他用那支空灵的笔,诉说着瓦尔登湖的美丽。他就是梭罗。试想,若他没有淡然的心态又怎能欣赏到自然的美景?若他没有欣赏到自然的美景,又怎会创作出鸿篇巨作《瓦尔登湖》?可见,和屠呦呦女士一样,淡然的心态助梭罗成功。
历史上这样的人还有很多。“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”的陶渊明;“不知何者为我,何者为物”的王国维;“归去,也无风雨也无晴”的苏轼……可以说,正是他们淡然的心态让他们成为中华文化花园中美丽的奇葩。当然,也有人心态急躁,如庞涓,吕布等人,他们贪恋名利,心术不正,最终落个“身死人手”的下场也不足为奇了。
由此可见,淡然者与急躁者的处境与结局是不同的。淡然者处变不惊,急躁者不危自乱。淡然者不慕名利,急躁者唯利是图。淡然者深入事物之内,探索事理的奥妙;急躁者浮在事物表面,陷入利益的陷阱。结果淡然者功成名就,流芳千古;急躁者身败名裂,无地自容。
再回看屠呦呦女士获奖经历,我可以断定,屠呦呦女士发现青蒿素并不是偶然,而是一种客观的必然。我们都应该从她身上学到一点;保持淡然心态。要始终把为人类做贡献作为我们个人的价值观,不能因过于急躁而迷失自我。
淡然最美,于时间的沧桑中,陈如佳酿;于岁月的荒寒中,灿若花开。
【篇一:送伞看图写话】
程若洋
一天下午,小明正在家里做作业。突然,天空中乌云密布,一会儿就下起了倾盆大雨。雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。小明推开窗户,“哗——!”豆大的雨点像从天空中倒下来。小明想:老师还在办公室改作业,没带伞,怎么回家呀?
想到这里,小明立刻穿上雨衣,带上雨伞跑出家门。小明走在大街上,公路上都是积水。突然,一辆跑车飞驰而过,开到积水上,水都溅在小明的脸上,小明顾不得擦擦脸上的雨水,赶紧向学校走去。
到了学校,小明上了楼,来到办公室门口。小心地推开门,轻声地说:“老师,我给您送伞啦!”老师一转头,发现小明就在他的身后,激动地说:“谢谢你,小明!你真是懂事的好孩子。”小明开心地笑了。
【篇二:送伞看图写话】
蒋博文
放学了,小明一路小跑回到家。刚到家,“轰隆隆!”传来一阵震耳欲聋的雷声,天像裂开了一条缝,电闪雷鸣,顷刻间就下起了倾盆大雨。雨下得真大呀!风雨交加,大雨如注。天和地之间像挂着一条巨大无比的水帘。小明一惊!呀!老师学校还在改作业呢!我要送伞给老师。
想到这里,小明连忙他穿上雨鞋,披上雨衣,戴上雨帽,夹上雨伞,出发了。
出了门,雨下得更大了!突然,一辆跑车飞过,豆点大的雨像子弹一样打在小明身上。不过,他不打退堂鼓,急急忙忙抹掉脸上的水,向学校跑去。
到了学校,小明一声不响地走向办公室。老师看见了小明,惊奇地说:“你怎么来了?”“我来给您送伞来了。”老师激动地抱着小明说:“你真是个好孩子!”
【篇三:送伞看图写话】
俞柯恬
一天下午,天空突然乌云密布。一会儿,下起了瓢泼大雨,这声音把正在做作业的小明惊动了。小明打开窗户,啊!雨下得真大啊,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。
小明心想:这么大的雨,我的朋友们还在学校值日呢!他们肯定没带伞,怎么回家呀!
于是,小明就决定去送伞了。他穿上雨鞋,披上雨衣,带上雨衣,就出门了。小明走在大街上,雨越下越大,但是小明仍然没有受到影响,继续往前走。突然,一辆车飞驰而过,溅得小明一身水花,小明顾不得擦擦身上的雨水,加快脚步向学校走去。
终于到了学校,来到教室门口,同学们一见小明,惊奇地说:“小明,外面这么大的雨,你怎么来了?”小明说:“我是给你们送伞来的。”
同学们异口同声地说:“你真是我们的好兄弟!”
【篇四:送伞看图写话】
尤方恒
放学了,小明急急忙忙跑回家。忽然,天空中乌云密布,紧接着下起雨来了。雨下得真大呀!雨点密密地斜织着,天地间像挂着无比宽大的珠帘,小明想起老师还在教室里给同学改作业,就决定去给老师送伞。
小明披上雨衣,穿上雨鞋,拿了一把雨伞,出了家门。
走到大街上,风吹着他的雨伞,雨打在他的脸上。在等待红绿灯的时候,一辆越野车从小明身边飞驰而过,溅得小明一脸泥。小明顾不上擦去身上的泥水,走过了红绿灯,来到了光明小学。
小明走进老师的办公室,他敲了敲门,门开了,老师见小明身上湿漉漉的,忙问:“小明,你怎么来了?”小明笑眯眯地说:“我给您送伞来了。”老师一把抱住小明说:“你真是个好孩子。”