今天一走进教室，就听老师说要做“烧手帕”的实验，而且是手帕被点燃却不会被烧坏。教室里传来了同学们的叫喊声“不可能，不可能……”老师说：“什么？难道你们都不相信吗？”同学们异口同声的说：“不相信！”老师自信满满地说“好吧！我就做这个实验让大家开开眼界！”
老师先把手帕放进玻璃杯，倒入一些水，让手帕湿透。然后倒一些酒精，倒得酒精比水少。接着拿出打火机把手帕点燃。点燃手帕时，同学们有的胆怯的连连后退，有的勇往直前地观察着火，还有的吓得早已退到了门外。火毫不留情烧手帕，但它却勇敢地忍耐着。
终于，火被熄灭了，可手帕竟然真的完好无损，老师给我们讲其中的原理：因为刚才烧的只是手帕表面的酒精，酒精烧完了，手帕还是湿的，所以手帕还没被烧着。火警用水灭火就是根据这个原理的！同学们听了恍然大悟。
通过这堂课，我知道了科学还有很深奥的知识等着我们去破解呢！
我出游时，不经意间看到了脚边的那片草地，眼前的那片景象，使我不禁停下来脚步。
它以前也是这样的吗？“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在春天这个百花齐放的季节里，这片草是谁种下的？是园丁还是路人？什么时候种下的？那天的天气怎么样？
无论曾经是如何芬芳茂盛，如今在我眼前的这片草地却是支离破碎的。低低矮矮的那一簇簇枯草，七零八落地散布在干燥的土壤上，枯黄干瘪，但还是屹立在泥土之上，默默地，在人的脚下苟延残喘，顽强的活着。
想起以前读到的一个故事。在着火的时候，一大群蚂蚁团成一个大球滚出火堆，而最外层的蚂蚁英勇铺路，让里面的蚂蚁就这样存活了下来。蚂蚁也像草一样，那么脆弱，那么卑微。
这样卑微地活着有什么意义呢？
“离离原上草，一岁一枯荣。”虽然萎靡不振，无人问津，可它们带给我们不一样的风景——一次次枯荣的轮回、春夏时节的繁荣。过去葳蕤的它们活在诗人们的吟诵中，连同“野火烧不尽，春风吹又生”的坚韧骨气，都会一直留藏在我们心间吧？
“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”生命是这样渺小，我们和那些卑微的生命又有何不同呢？我们体验着快乐幸福，感受着悲伤酸苦，亲历青春年少的羞涩与张狂，也终将邂逅迟暮的力不从心与苍凉，然后被时间的洪流裹挟着奔赴死亡。
所以，我们的人生和那片草地是一样的吧？它如此不成风景，却最终说服了我，让我认识到人生的意义不是狭隘的风光无限，而是坚强地体会过全部酸甜苦辣！
我看着它们，如同看到所谓的“终极”。但又有何惧？如蝼蚁草芥的生命也有自己存活的意义，并且因为领悟了这意义，它们确乎更加坚强，勇毅地承担着平凡的使命。
