我是大自然的一员——风。
春天到了，我被小鸟叫醒，新的一天开始了。我伸了个懒腰，睁开双眼，打量了一下世界。“哇！大自然真美，空气清新，天空上飘着白云，小花五彩缤纷，蓝的似海，红的似火，粉的似霞。”我决定到了外面走走。我经过柳树林，柳树的“长发”立刻飘飘悠悠，像个美丽的少女，让大家看她有多美。我继续往前走，看见了一位渔夫在一只帆船上，看起来十分着急。我轻轻一吹，帆船飞快的行驶起来。渔夫露出了开心的笑容。我又往前走，发现一只小虫在水上挣扎，看来它想过河。我把一片叶子吹到水中，让小虫爬了上来。我又一吹，叶子慢慢地向岸上飘去，小虫子十分感激我望着我。
我在大自然中漫游着。夏天，我就成了自然的“风扇”，可以给人们送来凉风。秋天，我把大树们身上的黄叶子吹下来，他们落到地上，成为大树的肥料，让它们继续茁壮成长。冬天，我用寒冷的空气，把湖面吹出厚厚的冰，让人们可以开心地在上面滑冰。
我虽然是大自然自然形成的，看不见，也摸不着，也不会说话，但我存在是大自然不可缺少的。世间万物都能感知到我，也离不开我。
三尽讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
——题记
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；而我，感谢教我育我一年之长的王老师，因为王老师把我从年幼无知的小学生，变成踏实负责的中学生。王老师的恩情我永生难忘！
品·语重心长
记得初一下学期时，我由于运动会的参赛人员没有安排好，后果可能会影响到班级荣誉。王老师得知此事后，把我叫到办公室，我羞红了脸，心里像怀了一只兔子似的，怦怦直跳，眼睛不敢直视老师，低下头准备接受暴风雨的洗礼。但出于意料的是，王老师并没有严厉地批评我，而是用那双会说话的眼睛看着我，说：“这次工作你有些疏忽，没有做到位。你不用每项工作都一个人硬撑着，你如果遇到什么困难可以告诉我，我会帮助你完成的！”此时，王老师眼中好像有一股暖流，直流入我忐忑、冰冷的心田。这一番话，也许在别人看来不算什么，但却在我幼小的心灵里带来了肯定与自信。
赏·谆谆诱导
王老师不止是班主任，还是我们的数学老师。刚入学时，我的数学成绩还算稳定，但是越往后，我的数学成绩越下降，甚至考过不及格。王老师也非常重视这个问题，每次考试后都找我单独谈话，分析学情；上课时总会多提问我几次，巩固我的基础知识；如果我遇到什么问题，王老师总会尽心尽力地帮助我解答，经常会问我最近的学习状况。终于，在王老师耐心地帮助下，我的数学成绩逐渐有所好转，最后的几次考试，成绩也是数一数二。
王老师如一道光，突如其来地照进我的生活，从此，我的生活充满了光明与温暖。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友情更纯洁。我会承载着您对我的希望与寄托，踏上未来的远大征程。您如泓水般的恩情，我永生难忘！
