“叽叽”听，那是喜鹊的歌声，是它，让我对音乐有了兴趣。
“妈妈，我想去学音乐。”我饶有兴趣的说。妈妈二话不说就答应了，她说我长这么大了，也应该有个本领了吧！
第二天，我一蹦一跳的来到了声乐教室中，心中非常激动。老师姓李，是女老师。她的歌声非常动听，我们听的心都融化了。
老师教我们如何发音，要用气息，不要用嗓子，发声要打开口腔，不然气息会乱。我听后，张开嘴唱起歌来。老师说我的声调非常好，有学声乐的天赋。我高兴地带着这个消息回家了。
妈妈又把我送到了这里，老师说这节课教我们均匀地吐气，吐气时要注意气息，嘴角的圆度，吐出来的气要平稳不要忽长忽短。
我就此产生了疑问：为什么这样做和音乐有关？吐气不就是要练音稳吗？发音不就是练口语吗？我带着这个问题去问老师老，老师说：“吐气练音稳，你唱歌时音调也就稳了，如果音不稳，调自然就跑了。发音练口语，你的口语不好，声音自然就不生动，不动听了。”我听后十分震惊，原来音乐也这么难呀！
就这样我坚持了下去，而且我坚持到了最后。我成功了！
现在，再听到那喜鹊的歌声，我不再羡慕了，我的歌声也这么美丽，动听了！
在人生的道路上，我们总会遇到许许多多的人。这些人之中，有的就像一滴水，融入大海，消失无踪；有的人就像是一颗流星，虽然转瞬即逝，但却留下了不可磨灭的记忆。
这些人踏入了我的人生，留下了自己的足迹，一直向远处延伸，为我照亮前方的黑暗，让我寻找到方向，为我拨开迷雾，让我知道该何去何从，让我解开心中的谜团，让我知晓自己的路。
小学时，我初遇到了他，那个总是为我答疑解惑的人，我的语文老师，我最为感激的人——白老师。
当时我们升级要换老师，而我和白老师的第一次见面却是十分的尴尬。我当时正与同学们在操场上玩的开心，而完全忽略了已经打响的上课铃，最后还是白老师自己出来寻他这几个“走丢”的学生。
我那时候在班里也属于是比较好的学生了，心里自然有些傲气，对于被罚站这种事也颇为抵触，但白老师似是看出我的心思，似是偏偏与我作对，将我挡在教室门外，还最后一个叫我进去。
我那时心高气傲，对于白老师自然也就心存不满，当他叫我进去时，我便气呼呼的走了进去，但当我迎走进门口，迎上他的那一双眼神的时候，我心里震撼了，我不敢说读懂了什么，但却深深体会到了浓浓的失望之意，他将我叫到身边，用极其温和的语气对我说你叫什么名字，我说出了自己的名字，而后老师便让我走下了台。尽管极为简单，但那一刻，却让我傲气全无，让我悸动的心平静下来，让我明白我的名字叫什么！
这些年，有许多像白老师一样的人教过我，他们不仅传授知识，更启迪我的心灵。这些提灯者，在我的人生中，就像是悬挂在夜空中的星星，或许他们的光芒十分微弱，但却不曾湮灭过。而在这众多明星之中，有一颗躲在角落里，似不被人察觉，但却总能在我迷茫时，出现在我的眼前，给予我帮助和鼓励。他们就犹如黑夜里的提灯者，手持摇晃的灯盏，为我洒下那一道光线，让我惊慌失措的心得以安静。
谢谢您，我的提灯人！
