今天上午，我们文学社张老师带着我们，去校外周边搞卫生。
老师告诉我们：“我们今天的任务是把清理垃圾，特别是砖缝里的烟头和瓜子壳，要扔进垃圾桶里，明白了吗？”我们异口同声地说：“明白了。”
我们仔细看着地面，发现有很多垃圾，都弯下腰捡起垃圾。很快，垃圾桶就装满了，都快装不下了。
我们来到尽头，发现一个长有杂草野花的地方，里面还有垃圾，而且还有可怕的蚂蚁窝。老师看到这里，对我们说：“这样的地方，我们要怎么处理呢？这些杂草和小毛刺，不小心就会沾到裤腿上，让人很讨厌，它们对大自然并没有用。”老师说完后，我们就开始了思考，可是想来想去，我们还是什么办法也没想到。
老师告诉我们：“这种植物要挖掉，种上新鲜花草。还要把垃圾清理掉。这次我们没有带种花、种草的工具，我们先回去，到时候再来弄。”听了老师的话，我们都打道回府了。我们打扫完这边，又要去对面打扫，正在这时，我们看到校门口有班级已经排好路队出来了，就赶紧加快了打扫卫生的脚步。
今天的这件事让我明白：清洁工们每天都在努力保护赣州的卫生，我们也应该行动起来，一起为赣州创建全国卫生城市做点贡献。
《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。”生活中有许多值得我们仔细琢磨的事物。
两年前，我开始学习演奏古琴。古琴是汉族的一种古老乐器，位列“四艺”之首。古琴虽然只有七根弦，可弹奏出来的乐曲音调，却能千变万化，着实让我摸不着门道。
一天，我新学了一首《阳关三叠》。所谓“西出阳关无故人”，这确实是一曲离歌。我听老师讲解了指法，苦练后终于能流利地弹奏了。可老师听后却道：“你这曲子真不像送别时弹的，倒像是欢庆节日时的曲子。你呀，好好琢磨琢磨曲意！可以想想那些送别的诗！”
听后，我伏在琴上，指尖轻扣着琴面，细细思索，“唔……《赠汪伦》、《别董大》、《阳关三叠》都讲的是送别，可送别又有很多种，有‘不及汪伦送我情’的深情，有‘天下谁人不识君’的劝慰，还有‘劝君更尽一杯酒’的牵挂。要把它们都融进一首曲子中还真难！”我抓狂地自言自语。
静下来，我又想起了小学毕业时，当时我的心情好像开始时是不舍，后来是感动，最后却变成了豁达和期盼。如此这般细细体会，慢慢琢磨，我似懂非懂，决定拿琴上手一试。
我先将开始时的几个音弹得轻缓，中间部分激烈昂扬，结尾又再度慢下来。可顺下来后，却觉得无比生硬、僵涩。嗯，不好，再换！我琢磨思考一番，又开始演奏，觉得不对便再改。几番下来，指尖已被琴弦磨得生疼——古琴不似筝一般，而是直接用手弹的。嗯，不好，再换。最后，经过多次修改，我找到了一个满意的版本。我先弹得稍快，如友人对酌畅饮；然后几个和弦激昂无比，却停顿明显，像友人借着醉意哽咽地互诉依依惜别之情；后面节奏减慢，仿佛一人遥望着朋友乘的小舟渐渐远去，过了千山，最后消失在地平线上。老师听了我的弹奏，也称赞不已。
是的，凡事都值得我们仔细琢磨，才可能有一个令自己满意的结果。
