每个人都会有一些与众不同的经历，也许是“孔雀东南飞”的相送悲凄，也许是“临行密密缝”的深切担忧，亦或是“坐看云起时”的宁静致远。于我而言，神圣而又特别的入团仪式是一次特殊的经历，至今令我难忘。
金红的朝阳照在宛平城沧桑的城墙上，身后的卢沟桥正静静地卧在那里。远处一面五星红旗迎风招展，仿佛在向我们招手。这一切是那么奇特，那么富有历史感。
走在青石板路上，耳旁晨风呼呼吹过，我搓了搓冻得通红的耳朵，看着犹如画卷一般缓缓展开的宛平城，一时间，无数赞美的词藻涌到嘴边，却仍觉得难以描绘出这幅美景，只能在心里感叹：晨光照耀下的宛平城真美！也许“不以物喜，不以己悲”的范仲淹见到此景也会触发情感吧。看着远处飘摇的红旗，我的心情难以抑制地激动起来，手紧张地揉搓着衣角，呼吸不自主地加快，步伐也开始凌乱起来，扬起阵阵尘土，我盼望已久的神圣的入团仪式就要在这个美得无与伦比的早上来了吗？
犹记得那个充满金色阳光的午后，在阳光的照耀下，我奋笔疾书入团申请书的时候，当时心中充满了希翼；犹记得三个月的考察期里，我每天都心怀不安与期待，那一幕幕的等候，在今天马上就要实现了。
站在广阔宁静的广场上，朝阳打在我的脸上。远处抗日战争纪念馆仿佛一位老者注视着我们。“出旗！”老师干脆地说道，目光注视着远处的旗手。慷慨激昂的乐声响起，旗手们迈着整齐的步伐，簇拥着团旗走进场来。那一刻，迎风招展的五星红旗仿佛一位长者看着一个正值青春年华的少年一般，与团旗交相辉映，好似要把晨光染红。“宣誓！”老师一声令下，几十只拳头齐齐举起，“我宣誓，我志愿加入共产主义青年团……”几十道声音齐齐响起，那声音虽然稚嫩，但十分坚定：“……吃苦在前，享受在后……”“宣誓毕。”老师的眼中闪着泪花，似乎是为我们骄傲，又似乎是一种欣慰。那眼神好像是在提醒我们，我们肩负着重要的责任，又好像是在鼓励我们要继往开来。那一刻，神圣和自豪的感觉在心底油然而生。
微风轻拂，树叶作响，树叶飘落在我的心湖上荡起圈圈涟漪。每当我低下头时，总能看见团徽在胸前闪闪发光。吃苦在前，享受在后，继承先辈遗志，时时处处以身作则，高标准严格要求自己。入团仪式是我人生中一段特殊的经历，它仅仅个开始，以后的路还很漫长，只有不忘初心，方能最终圆满。
孔子说：“活到老，学到老。”在短短几十载的人生河流中，生活是春秋季的流水，既没有潮汛又不会结冰，水流永远是那么平淡。学习便是水面上那一点点的波光，在光的点缀下，平淡的流水才会有一番不一样的韵味。这点点星光将会伴流水到它的尽头，历经漫长岁月。
在平淡中寻找光亮，即在生活中学习，若要描述生活与学习的关系呢，我觉得是“生活⊇学习”，学习是生活的子集，生活包含了学习。法布尔作为家喻户晓的生物学家，不仅仅因为他写了《昆虫记》，更因为他有一双发现生活之美的眼睛。设想一下，若法布尔足不出户，只研究前人留下的那些文献，那么他会成功吗？当然不会。法布尔正是因为在生活中注意到了这些小昆虫，才开启了对昆虫世界的探索。假若我们只在课上听老师讲，只读课文，而不将它们与生活结合起来，那么最后我们是不会获得什么的。就像一个画家只画书上的画儿，按原有的规矩，框住自己的画笔，那么它的线条会是不自然的，画出的事物也是没有灵魂的。在生活中学习，让光亮铺满平淡的河流。
只在乎光亮将会刺伤眼睛。要知道学习虽重要，但学习不等于生活。许多人忘记了童年时的欢乐和生活的美好，只一头扎在学习的海洋，总有一天他们会被淹死。龚自珍被称为怪人，是因为他不注重自己的生活，经常只顾学习而厌恶清洗自己。爱因斯坦这个响亮世界的人物，一年中的睡眠竟不超过几十个小时。人生才几十载，有许多埋藏在河流底部的美好等待我们去发掘。生活之河中并不是只有那光亮才是难能可贵的，其实溪水很甘甜，鱼儿很欢脱。平淡中的光亮里蕴藏着智慧。若要解释这句话的意思，我觉得应该是“”生活∩学习=智慧”。用数学的方法讲，是生活与学习的交集是智慧。
只有生活与学习结合起来，才能生成智慧，不然我们现在可能还处在原始社会。人类之所以能成功的活到现在，并成为最智慧的高等生物，是因为我们有一双能发现光亮的眼睛。我们的祖先正是在生活中发现钻木能取火，发现文字、语言可以沟通双方的思想。学习基于生活，只有将火与木结合，才能发现火是怎样形成的。其实那些所谓的高深的大道理，也都是在生活的基础上加以探索和思考，才能总结出来的。只有生活与学习间发生化学反应，才能生成智慧的结晶。
学习点缀在生活上，相当于光亮点缀在平淡的流水上，奶油点缀在蛋糕上，学习与生活密不可分。只有在平淡中寻找光亮，才能让平淡的春秋季流水，变得光辉且迷人。
