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我的理想作文800字

admin 六年级作文 2023-09-21 120

每个人都有自己的理想,我也不例外。列夫托尔斯泰说过:理想是指路的明灯。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。因为这句话,让我更坚定了自己的理想——当一名光荣的人民教师。

从小,我就对老师有一种与生俱来的亲切感,我想这也许是源于我的妈妈就是一名老师的缘故吧。记得刚上幼儿园时,别的小朋友总是又哭又闹,可我却不这样,我觉得幼儿园的老师们温柔可亲,每当我伤心哭泣时,他们总会耐心地安慰我;当我摔倒疼痛时,他们又会及时将我扶起……所以,我喜欢上幼儿园,更喜欢幼儿园的老师,想当老师的愿望就是那时悄然无声地在我的心里扎根了。

上了小学后,对老师除了喜欢又多了几分崇拜!因为在我的心中,老师好像无所不能,他们每天扮演着各种角色:今天,你犯错了,老师成了教官;明天,他生病了,老师成了医生;又或是同学打架了,老师又俨然成了法官……只要有事,老师总是第一时间出现,帮我们排忧解难。我的理想之树就在崇拜中开始发芽!

老师的无所不能让我崇拜,老师的关爱更让我肃然起敬。记得上三年级时,一次我头昏脑涨,上课不久,就开始呕吐。坐在我旁边的同学马上捂着鼻子,老师看见了,立刻停止讲课来到我的身边,她用温暖的手扶着我来到办公室,让我坐下并给我端来热水,对我嘘寒问暖的那一刹那间,我的眼角湿润了。上课严肃的老师此时正像一位细心慈祥的母亲照顾着我,我对老师的感情又多了份敬意。这一桩桩、一幕幕促使我的理想之树渐渐长高。

随着年级的升高,我对教师这份职业也有了更深的认识,我知道做老师不仅要有渊博的知识,还要有一颗博爱的心;老师不只教书,更要育人;老师还要像粉笔、像蜡烛无私奉献……我就想成为这样的老师,当学生需要我时,我会全心全意地帮助他们,我不会歧视差生,我会把更多的爱给留守儿童,我会倾其所有,把我毕生所学毫无保留的教给我的学生,我不仅要做同学们的良师,还要成为他们的益友。

当然,我也清楚的知道,通往成功的路不会一帆风顺,但我不会放弃,为了早日实现这个理想,我愿从今天起认真学习,丰富我的知识,努力让我的理想一步步成为现实。

这就是我的理想,一个远大而崇高的理想。苏格拉底说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。为了理想我愿意奋斗,我也相信我的教师梦不会是梦!

哭是人类常见的发泄情绪的方式,它好像是水滩里的贝壳,有的已经褪色,有的仍然色彩明丽,那一次郑浩一哭就让我记忆犹新。

三年级时,我和郑浩一是同桌,第一次考试成绩出来时,就让我无比震惊。

那是一个晴朗的上午,课间,我们的语文老师带着“邪恶”的试卷走进了教室。老师把试卷给了我,让我去发。我意外发现我们班都考得很好,我还考了最高分“97。5”分,我十分高兴,嘴角止不住的上扬。发最后一张试卷的时候,我瞪大眼睛,张大了嘴巴,只见郑浩一试卷上飘着鲜红的“6”,我以为老师批错了,翻来覆去的看了一遍,最终无可奈何地把试卷给了他,开始大声报分:“郑浩一,6分!”

全班顿时哗然,怎么可能只考6分呢?大家震惊万分,其中好事的刘晨霖冲到了郑浩一的座位边,把他的试卷抢了过来,上面大大地写着:“6分”,刘晨霖把试卷捏成一团,扔给了他,对着郑浩一说:“废物一个,天天骂人,考试考了个6分,拖我们后腿,你说你有什么用啊!回家读幼儿园吧!”郑浩一听了心里好像很难过,紧咬着嘴唇,脸一下子涨得通红,可谁想,刘晨霖还推了他一下,大声说:“没考好,拖累我们,还好意思哭!”这时,郑浩一的眼睛里涌出了泪花。他趴在桌子上,把头埋进胳膊里……

教室里一阵寂静,止不住的内疚感在我心中不断蔓延:如果不是我大声宣扬,就不会发生这件事情了。我快步走了过去,一把推开刘晨霖,大声对他说:“说得你考得有多好一样!他又不是故意考这样的。”刘晨霖讪讪地走开了。

回家路上,我特意绕路和郑浩一一起走,安慰他给他打气:“这次考得不好没关系,下次努力考好就行了,有什么不明白的也可以问老师和同学。”

如果我多为他人着想,多换位思考,也许就不会有这场意外了。