墨香曲悠，诗情画意，东方雄狮的千年沉淀，筑成了国风的长城，心灵的高塔。
喜欢国风。那些难懂的“之，乎，者也”，细细品读，也是饱含了文人的种种情感；那九弦的古琴二十一弦的古筝，勾挑捻抹，奏出琴师心中难言的悲欢；那未干的丹青水晕的墨，烟雨行舟，勾出中华南北的大好河山。
我在国画的引领下，懂得何为“悦目”。
一笔入墨，转而落纸，是墨彩独有的纹理和层次。不懂得怎样去欣赏欧洲抽象派艺术，但我知道，中华山水画，永远不需你消耗大脑。只那一眼，变沉了进去，那独一无二的水痕与透明度，是国人永不会疲倦的美，实为赏心悦目。
我在国乐的引领下，懂得何为“动听”。
纤纤玉指，轻轻挑抹，是民乐特有的指法和韵味。曲一开始，心，就被捉住了，你逃不脱国乐的悠扬凄美。大弦厚重，小弦清明。它能奏出三国的英雄之气，能弹出唐朝华美繁丽，能奏得宋朝的烟雨若江南，曲动听，是琴师动了情，情满曲愈美。
我在国学的引领下，懂得何为“共情”。
唐诗宋词，元曲小说，是国学独有的用词和书写。偶有空闲，读上一两句诗，一方面探寻文学之美，一方面叹于古人抒情的言简意赅而又不失意境，双声叠韵，再加上几处单压，便随着文人的节奏品到了他心中的情感。共情，国学总是那样神奇，能准确无误的抓住你心中最软的地方。
国画、国乐和国学是国风的分支，三者一起，引领我的审美更前一步。
我在国风的引领下，懂得中华的绝美江山。
你尝过成长的滋味吗？那是一种奇妙的滋味，有时酸，有时甜，还有时是苦的、辣的，或是咸的。它可以把你从一个懵懂无知的儿童变成一个成熟的少年；也可以让一棵脆弱的树苗长成一棵经历风霜而又屹立不倒的参天大树。
记得有一次我放学回家，由于爸妈回老家，所以委托叔叔照顾我。以往，不管多晚，叔叔都会给我留一扇门，可今天我怎么拽大门，大门也打不开了。
“可能……叔叔今天忘记给我留门了吧？”
我一想便觉得解释得通了，于是朝里面喊道：“叔叔，你亲爱的小侄女回来啦，快来开门呀！”
可还是没有回应，我不由得想到：“该不会叔叔不在家吧？那我要怎么进去呢？难不成要睡在大街上了？”一想到这里，我便慌了起来。
想了一会儿，我又觉得：“不如把这次当做一次游戏吧！”想着我便行动了起来，我就向我家附近的地方看看，哪里有能藏钥匙的地方。再去找一找，可是都没有找到。我又站在原地想了想：“还有哪里是能藏钥匙的地方呢？对了，我家大门旁边的那个电箱里，说不定有钥匙呢。”我赶忙走过去，打开电箱，果然，钥匙在里面安静地躺着，我拿着钥匙打开了大门。
可令我没有想到的是，主卧的门竟然也是锁着，而我的手机还在里面，如果想要给老师发信息，说自己到家了的话，我就必须要拿到手机。距离我放学的时间已经过去了五分钟，再不给老师回消息的话，老师就要着急了。
但幸好我的门还没有锁，我又跑到我的房间看看有什么东西能够打开主卧的门。因为我知道主卧室的门是可以用一些既硬又薄的片状物品往门缝儿里一捅，就可以打开的。我先是找来书皮，纸片这些东西，但都没有打开门。
“对了，妈妈不是说我们房间里的照片可以打开门吗？”我又急忙跑去我的房间拿上照片，向门缝里面一捅，门果然开了。
我拿到手机之后，我便给老师回复了消息，之后我兴冲冲地跟妈妈打电话，把这件事的经历告诉了妈妈，妈妈知道这件事后，便给叔叔打电话。原来叔叔是在外面加班，还没有回来。
经过这件事后，我又长大了一些，遇到事情我不再惊慌失措，也不再束手无策了，而是想尽各种办法去解决。每每想到这些，我的心里就甜甜的，原来这就是成长的滋味啊，嗯，真甜！
