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总会想起那张照片作文800字

admin 初二作文 2023-09-21 122

照片里,笔墨纸砚,七字格言。

初夏的日子总是很聒噪,窗外的知了争先恐后地鸣叫着,生怕浪费了这大好时光;阳光毫无保留地射向大地,带来了温暖,又有些许燥热。

“不写了!”我看着费力写出的毛笔字,却像一朵朵印在宣纸上的“墨花”,烦躁地扔下笔,坐在一旁的椅子上生闷气。前来送茶的父亲仿佛看出了端倪,笑呵呵地说:“不想写就不写了,要不我带你去一个地方?”我点点头,跟着父亲出了门。

出了家门,在巷子里七拐八转,来到了一个庭院前。门是木制的,散发出丝丝木头的清香,又似乎夹杂着一点墨香。木门两旁有一副对联,对联上的字苍劲有力,带些饱经沧桑的韵味。

父亲推开门,走了进去,很熟络地和老人打着招呼:“在家呀,李老,原谅我不请自来呀!”院子里,一个老人慢慢直起身子,擦了擦额头上密密麻麻的汗珠,笑着说:“没事,欢迎,欢迎!”

趁他俩聊天之际,我走近案几,俯下身子,想看看老人写的是什么。嗬,原来是诸葛亮的《出师表》哩!上面的字与对联上的字大致相同,只是多了份清新、自然。

老人邀请我与爸爸进屋。一进屋,一股浓郁的墨香扑鼻而来,墙上挂着多幅墨宝。老人要我写几个字,我几番推脱不过,只好提笔写了个繁体的“学”字,自认为是不错的。老人看了一会,也提笔在我写的字旁边也写了几个相同的字。看着老人的字,我的脸红到了脖子:比起老人写的字,我的字简直不算字!

老人微笑着对我说:“你的字还不错,只是少了点耐心。耐心一点,会写得更好。来,我教你写。”老人握住我的手,准备手把手教我写字。在触碰到老人手指的一刹那,我惊了一下,由于长期习字,他的手已长上厚厚的茧!老人的手很温暖,这温暖仿佛有摄人心魂的魔力,让我镇静、耐心下来。

提笔、润墨、回峰、收笔。重新写的字,已有很大进步。老人说:“你有天赋,但静不下心来。记住,心静,方能成大器。”

老人又提笔,一气呵成,写下了“非宁静无以致远”七个大字。爸爸拿出手机,把这情景定格下来。临走,老人把墨宝送给了我,让我喜出望外。但可惜的是,这墨宝却被不懂事的妹妹损坏了,让我心痛了好久。为弥补遗憾,爸爸便把那照片打印出来给我,我又把它贴在书桌前。从此我将照片视为宝贝,只能看不能摸。照片上的字,也作为我的座右铭。

每当内心浮躁时,我总会想起那张照片,想起那老人,想起那七个字。

那一刻,原本喧闹的课堂变得安静起来,流动的空气也好似瞬间凝聚了,时钟上的指针也不再转了……因为,这是将要享受掌声的一刻!

那是一个闷热的夏天,一年级的我漫不经心地靠在窗台听课,正欣赏着窗外那一片绿荫,老师那洪亮的声音就响起了:“徐可瑶,请你读一下这个拼音。”

这一下子把我的思绪从外面的美景拽了回来,我吃了一惊,猛地站了起来,定睛看着黑板上的题目,心里想:完了,我不太会啊!

我犹豫不决地扳着手指头,忐忑地看着老师,她那双大眼睛目不转睛地看着我,充满了期待和鼓励。

我被深深地触动了,努力克服胆怯,不再畏惧“万一答错了”,而是在心中安慰自己、鼓励自己,终于,我握紧拳头,扬了扬头,咬着牙,小心翼翼、声细如蚊地说出了自己的答案。

顿时,我的心仿佛是被紧紧地拴住了,躁动不安,可又如脱缰的野马,忽上忽下,紧张极了。

这一刻,时空仿佛凝固了。

可老师却以响亮的嗓音,打破了对我来说有些尴尬的气氛,“答对了,真棒!掌声送给徐可瑶!”说完,她首先热烈地鼓起了掌,鼓得可真卖力!

顿时,同学们的眼睛齐刷刷地望着我,一同向我投来赞许的目光,从他们的眼神中,能看到“羡慕”没有“嫉妒恨”。大家都使劲地鼓起了掌。

面对被这阵突如其来的掌声,我一下子懵了,先是一愣,紧接着,一阵莫名的恐惧感便一下子罩住了我,我心里万般惊慌,心里想着:怎么?我竟然得到了表扬,老师还为我鼓掌?

但随后,那热烈的掌声又一下子唤醒了我——这是我上小学以来得到的第一次掌声,还这么热烈,怎能让我不激动?

这掌声,如春雷一般,一下子把我唤醒了;又如秋雨一样,滋润了我的心田。

热烈的掌声,如同琴弦,拨动着我的心,每听到一次双掌击起而发出的响声,我就兴奋不已,心里呀,真比吃了蜜还要甜!

此时此刻,再怎么掩饰,都丝毫盖不住我脸上的喜悦和慢慢浮现的自信!

掌声渐渐变弱,我的心头也像一块石头落了地,还有三三两两的掌声伴随着我落座。

坐下后,回忆起刚才欣赏的那窗外一片绿荫,景色虽美,但怎比得上这掌声更让人怦然心动呢?!

我忘不了那节课,忘不了老师那充满鼓励和期待的眼神,忘不了同学们那雷鸣般的掌声,更忘不了自己那抑制不住的泪水在眼眶里打转的一瞬间……