谈及传家宝，有的人认为家中的传家宝是有年头有故事的青花瓷，有的人认为传家宝是家中获得的荣誉勋章，对此众说纷纭。在我看来，把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝更具有价值。它代表的价值更应得到传承。
有年头有故事的青花瓷代表的是我们中华民族的艺术精华，其市场更是有价无市，着实精贵；而爷爷辈留下的勋章是先辈们的丰功伟绩，是领导们对他表现出色所授予的嘉奖，是对他的人生价值的肯定，由此勋章所含有的价值也是不可估量的。虽然它们确实珍贵无比，但我仍认为“忠厚传家久，读书继世长”的祖训更具有价值。
“忠厚传家久，读书继世长”的祖训是长辈遗留给我们的传家宝，它蕴含先辈们总结归纳为人处世的人生哲理。此传家宝指导我们应树立“忠厚”的道德修养，通过读书积累知识，丰富我们的见识，由此我们才能更好地立足于社会之中，这是永恒不变的，不是吗？祖训这别样的传家宝，并不具备青花瓷、勋章的物质价值，但它们所具备的别样价值却更令人为之震撼。
现代社会的步伐迈得很快，每天人们都早起晚归，不辞辛苦地赚钱养家糊口，似乎都忘了是否应放慢脚步，静下心灵来调养身心。读书，可以让我们品味生活；忠厚，可以让我们在浮躁的世界里不会迷失方向。所以，我觉得“忠厚传家久，读书继世长”的祖训更符合我们当代所需的主题，更具传承下去的价值。
把祖训当作传家宝并没有真正意义上的物质价值，却带给我们一生受益的精神价值。反观社会现象，季羡林老先生想把遗产捐赠给北京大学，没想到当相关人员去办理此事却遭到其儿子的拒绝；我们可爱的冰心奶奶所遗留下来的财产也出现了纷争；……大家对此深感痛心。“没有比金钱更能腐蚀人心了”雨果如是说也。然而若当遗留下来的只是几句祖训，每个人都能听见，都能传承，也不必为之争夺，这不是更好吗？对于我们不就能更安心地修养，提高我们的道德文化水平，给予社会更多的贡献，体现我们的人生价值了吗？所以，没有物质金钱的祖训更能给后代带来社会价值。
“忠厚传家久，读书继世长”的祖训这类别样的传家宝是更具有价值的，体现了当代提高道德文化修养等社会主题，我们更应自觉继承。
刚升入小学一年级的时候，我看见高年级同学胸前飘扬着鲜艳的红领巾，像一只红蝴蝶翩翩起舞，心里就羡慕不己。我想：如果有一天，我也能戴上红领巾，那该有多好呀！
从那时起，有一团跳动的火焰在我心底燃烧，那就是对红领巾的渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前，照亮和温暖我的生活。我一定要戴上红领巾！
这种渴望不久后变成了现实。在嘹亮的队歌中，鲜艳的队旗下，一位大姐姐走到我面前，她手中的红领巾在我眼前划过了一条优美的弧线，飞快地，一条红领巾飘在了我的胸前。在戴上红领巾的一瞬间，我脸上露出了灿烂的笑容，心中充满了无比的自豪！“我终于成了一名光荣的少先队员了，我再也不是那个只爱哭鼻子的小女孩了，我要努力成为同学们的好榜样！”看着胸前鲜艳的红领巾，我在心里默默地想着。
红领巾让我变得勇敢。有一天，老师叫我在班会上讲话，我心里特别紧张，几乎什么也说不出来了。这时我看到了台下一条条飘扬的红领巾，它们仿佛在鼓励我说：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的！”于是我鼓起勇气，大声地说出了心里话……讲完后，回应我的是一片热烈的掌声。从那以后，我的胆量逐渐变大了，自信心也增强了。
红领巾让我变得钻劲十足。一次数学课上，老师给我们出了一道应用题，同学们全都知难而退。我在草稿上反复思考，反复计算后，仍是无结果，我也有点泄气了，真想放弃。这时，随风飞舞的红领巾拂到了我的脸上，立刻，一种神奇的力量充满了全身，我又重新开始认真思考……终于，我在班里宣布了自己的答案，同学们既吃惊又佩服，我心里感到舒畅无比。
红领巾让我懂得关爱别人。一次，学校号召我们为灾区捐款。我拿着所有的零花钱心想：这些钱我可攒了半年呀，还是拿去买自己心爱的书本吧！这时，我不经意地触到了胸前的红领巾，它好像在盯着我说：“把你的钱捐献给灾区的难民，让他们重建幸福的家园吧！”于是，我毫不犹豫地把钱全部捐给了灾区难民。
当我取得好成绩时，红领巾提醒我别做骄傲的兔子；当我失败的时候，红领巾鼓励我：“再试一次就会成功”；当我伤心失望的时候，红领巾像慈爱的妈妈，安慰我，给我力量，告诉我要坚强面对；当我准备放弃的时候，红领巾像严厉的老师，督促我，鞭策我，告诉我要持之以恒。
鲜艳的红领巾，您是国旗的一角，您是无数革命先烈用鲜血染成的。我要感谢您，是您震撼了我的心灵，让我不断地超越自己，我想我会在您的指引与陪伴下，在成长的道路上走得更远！
