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奇怪的语文课作文400字

admin 六年级作文 2023-09-21 84

【奇怪的语文课】

蔡依辰

那天第一节课是语文,是吴老师给我们上的。与众不同的是,吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔,还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”,就是在玩尺子、铅笔,还有的在“搭房子”……

一上课,老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶,不知道老师让我们拿这些东西干啥?吴老师说:“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗?今天我让你们玩个够。”哦,天哪!我心里有一种没兴趣的感觉,不过,我把尺子放在橡皮上,然后又拿了两块橡皮,一头放一块就成了跷跷板,接着我把左手放在左边,用力的压下去,右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻,真好玩!

“停!”吴老师大声地说。接着,吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩,有的说好无聊。

停了就要停了,不能玩了,我就收了起来,可还有同学在玩。吴老师说:“还有同学在玩,是不是还没玩够?我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。

“停!时间到,大家玩够了没?”吴老师问。

“玩够了”!大家异口同声地回答。吴老师又说:“接下来我再给你们玩十分钟,不过,这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了,我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手,我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下,心想:“吴老师今天是不是吃错药了呀,平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评,今天吴老师到底怎么了?”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师,那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊!实在太恶心了,我真不明白吴老师到底要干什么?他为何给我们这样做?此刻的我有上千个问题要问。

直到下课了我才明白,原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩,上课要认真听讲,不开小差。

【奇怪的语文课】

蓝景硕

上语文课了,我们做好课前准备,迎接吴老师。吴老师一进教室,站在讲台上大声地说:“玩吧,玩五分钟。”我一听,心里暗暗窃喜。这样我们痛痛快快地玩了起来。在这五分钟里,我和“冤家”同桌蒋欣念,最好的朋友朱子浩在桌子上玩斗尺。

时间过得飞快,五分钟过去了。吴老师采访了许多同学:有爱动脑筋的黄奕歌、好学不倦的胡嘉珈、运动分子徐佐易。或许是吴老师感觉到他们都意犹未尽,于是又大声宣布:“尽情地玩吧,玩什么都行。”老师的话一出,我又出了六只水笔和一支钢笔,我一会儿搭建出了一架飞船,一会又做了一把诸葛亮的鹅毛扇,好玩极了。

我又拿出了那艘宇宙飞船,和朱子浩尽情地玩起来。转眼十几分钟就要过去了,吴老师问全班同学:“铅笔、橡皮、尺子等玩够了吗?”我们全班同学异口同声地回答:“玩够了。”吴老师开始检查同学们的东西是否放好。这时吴老师的两只眼睛瞪得像铜铃一样,他像侦探一样仔细查看,真让害怕。他发现卢承枢还在擦橡皮沫,夏鸣还把铅笔戳进橡皮里。吴老师还夸夏鸣以后可以当个“伟大的工程师”。我们全班同学都齐刷刷地看着他,他脸红了。

我们在快乐地玩耍中度过了这节语文课,课堂上我们虽然玩得很开心,但我又觉得很好奇,吴老师为什么要给我们玩呢?

它第一次踏进我家门的时候,我就对它有了一种莫名的亲切感,就像久别重逢的老友。

钢琴的主心骨是用桦木做的,皮肤是那么耀眼,那么光滑发亮,以至于可以当镜子照。它耀眼的主体以黑色为主。打开琴盖,整齐的琴键便映入眼帘,黑白相间的琴键,好似黑人露出的洁白牙齿。盖子的内侧上还镶嵌着金边的字。凳子也是以黑为主,与琴身遥相呼应。凳面便是那舒适的皮套,坐上去,舒服极了。

我触摸着它那光滑的皮肤,打量着它那闪闪发光无比黝黑的皮肤,倍感亲切。

就这么看着看着,越看越喜欢。要是在这钢琴上点缀点什么,那不就更完美?于是我便在钢琴顶上摆放了些装饰品,有姿态各异的乐高小矮人,还有举行活动的照片。这样一来就更加有风情味了。我迫不及待地打开钢琴,轻轻地触摸着琴键,确认无误后,弹奏了一首欢快的曲子。

就这样,它摆在那里。灰尘像轰炸一般漫山遍野地染上了钢琴。我不忍心让心爱之物有一点点脏,于是乎我精心裁剪,为钢琴量身定制了一件漂亮的“霓裳”衣。

当初要买钢琴的时候,爸妈曾经为买钢琴这事争执过。爸爸不是很赞成买钢琴,理由是买这东西太贵又没必要。每到这时候我和妈妈便会统一战线:极力反对、调动“神机营”,这样钢琴才买了下来。此后,我每年的压岁钱都抵在买钢琴的花销上了。

当钢琴走进我家门那刻起,它就成为我的心爱之物,成了我心中无可替代的东西……