暑假，妈妈给我报了一个书法班，修正我写字潦草的坏毛病。
那天早上，我和妈妈早早地来到了书法教室，进门一股浓浓的墨香扑面而来，教室里已经有不少年龄不一的同学在认真写字了。
老师很快给我安排好了位置，并告诉我写字前的准备工作和毛笔的书写姿势。当我熟练一会儿后，老师就握着我的手，开始教我写笔画。示范过后，便由我独自书写，舔墨、提笔、落笔……我不断重复动作，点点点，横横横，两个只是很简单的笔画，我却怎么写都写不好，我越写越沮丧。等到下课回家的路上，我愁眉苦脸地对妈妈说：“早知道毛笔字这么难写，我真该好好写钢笔字啊！”一边说着，我情不自禁地流下了眼泪。
几天的课过后，我渐渐找到了手感，特别是笔画课结束后，从写字开始，我更从中找到了乐趣，每当我写出一个个漂亮的字来，我的内心都感到无比的愉悦。
星期五，爸爸说周末打算带我出去玩两天，我想也没想就拒绝了，星期天我可是要上书法课呢，我现在已经离不开我爱的书法了。
生活中，我遇到过许多“小事”。如：先让�e人进门，在街上把小狗拉得屎铲干净，让孕妇老人先上车，劝阻低龄人不要乱刻乱画……其中，我印象最深刻的就是那一次坐公交车让座的事。
那是暑假的一天，我乘公交车去上补习班。我随着人流挤上了公交车，很幸运的找到了一个座位。我刚坐下，就看到一位头发花白的老奶奶颤巍巍地上了车。她走路很吃力，一摇一摆地挤进人群中。公交车启动了，老奶奶没站稳不小心碰到了身边的一位年轻人，他对老奶奶破口大骂。我赶紧站了起来，喊道：“奶奶，您坐我的位子吧！”可车上太挤，老奶奶距离我太远，根本没办法挤过来。就在这时，我看见了一位残疾的叔叔，他站起来，对老奶奶说：“奶奶，您来坐我的轮椅吧！”老奶奶对那位叔叔说：“年轻人，你的腿脚也不方便，还是你坐吧！”虽然老奶奶坚决不愿意坐叔叔的轮椅，但太挤了，老奶奶站不稳，只好无奈地坐了下来。我向那位残疾叔叔投去了敬佩的目光。
叔叔拄着拐杖，一颤一颤地站着。旁边的人都在窃窃私语，好像在偷偷议论让座的叔叔。司机突然一吼：“人家轮椅都让出来了，你们的座都不能让吗？”这时，临近的人才争先恐后地把老奶奶扶到自己的位子上。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统，希望我们每个人都能做到。
