班上很多人都亲密接触过戒尺，家长的，“胖可”的，你可体会过疼痛背后的滋味？
我就有过这样的体验：
在一个冬天的夜晚，天渐渐暗了下来，远远望去，13班的灯还亮着。门窗上显现出一个身材纤细的女子身影，若隐若现，在窗户上的影宛如一朵娉婷的莲花。突然，一个霸气十足的声音传了过来：“‘要领赏’的，过来！”接着，就是几声劲力十足的戒尺声。“唰啦！”戒尺抽打在同学的手上，他手上就立即留下了一道红印。前面的同学挨完尺子后就埋着头奔到了位置上。而后面的同学一个个都畏畏缩缩的，谁也不敢“慷慨就义”。窗上，优雅的影子消失了起来。
听同学们说，戒尺打人最疼，于是坐在座位上的我，就开始战战兢兢。轮到我了，我慢慢吞吞地移到了老师跟前，看着老师那深邃而又锋利的目光，我抖动着把我的手伸出来。老师今天本来穿着一身白色的裙子，洁白得宛如一个天使。但是我不知怎的，一点感觉不到她的温柔。老师的强力气势是不管怎样的衣服也掩盖不住啊！此时我的内心是无比的伤心，无比的沮丧！为自己即将到来的命运，感到默哀！
“唰啦”尺落手红，啊，酸爽！这一下是无论如何也逃不过呀！我带着手中的红印，像个斗败的公鸡一样低着头回到了座位上。
许多天过去了，我仍然无法忘记那个场景：还记得老师那通红的脸，还记得老师狮子般的咆哮，还记得老师收起尺子后，铁青的脸上现出的一抹哀伤的神色……
然而，在手心中烙下的并不仅仅是戒尺为我带来的疼痛，还让我记住了一种解题方法，记住了粗心的代价，记住了付出才有收获，更记住了还有一种疼痛中包含着的殷切期望和爱。这戒尺惩戒的疼痛让我领悟到了疼痛背后的爱。痛之弥强烈，爱之弥深沉！
抽打樱桃树的枝条，其实是为了让樱桃长得更加硕大；裁剪盆栽的枯枝，其实是为了让盆栽长得更加繁盛。而在爱之伤中成长的我会越来越强大、越来越懂事。
亲爱的老师，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《让爱永驻心中》。
爱，是一个自古亘久的话题，有人曾问我：爱是什么，我的回答是：爱是“慈母手中线，游子身上衣”；爱是“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”；爱是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”……从小爱到大爱，包罗万象，而不单指爱情。现代人谈起爱，仿佛只剩下爱情，有各路明星小鲜肉唱情歌，有各种风格的情书，但对于其他类型的爱，许多人似乎避之不及，说到“让爱永驻心中”往往收获一片嘘声，那么就让我带领大家一起重温五千年历史传承下来的爱吧。
孟母爱儿，所以三迁，这是亲情，是爱；“莫愁前路无知己”，这是友情，是爱；“国破山河在，城春草木深”，这是爱国情，是爱。怜惜一草一木，怜悯众生，都是爱，大爱无疆，不是只有天南地北双飞雁，不是比翼连枝才算爱。孔繁森，孤身赴藏奉献了自己的一生，毅然投身扶贫献血换钱，照料藏族孤儿，在他的心里是万寿无疆的大爱。戴明神父孤身前往孤岛去照料麻风病人，哪怕最终葬身于那里，也无怨无悔。这是他对职业的爱，对人民的爱，在他心里永驻着大爱。这些小爱大爱，充满了小小的温馨和真诚，彰显了大大的责任和光辉的人格。
但是，如今的年轻人却越来越忽视爱的真谛，他们没有把爱驻留心中，只是浮于表面。更别说孔繁森和戴明神父那样的大爱，甚至连小爱都有些缺乏诚意。母亲节在微信朋友圈发“母亲节快乐！”，收获一堆的点赞，可是在家里却懒得帮妈妈做一点家务。这种挂在嘴边的爱，是爱吗？不是的，它只能活在虚拟世界，是纸面功夫的爱！电视剧《都挺好》中的苏明成，他到是每天在老人身边嘘寒问暖，但是他拿着父母的血汗钱挥霍啃老。这种寄生虫似的爱，是爱吗？不是的，它是依附，没有独立的人格，是父母的累赘。
《二十四孝》中卧冰求鲤、彩衣娱亲……打洗脚水、捶背这种行为也稍嫌刻意，最好的莫过于切苹果时随口问一句吃吗？父母下班后随口问一句累吗，看似随意，可正是这种润物细无声的点滴，那种不经意方能称之为爱。
时代一日千里地进步，国家经济建设在飞跃，人们的物质生活越来越好，在灯红酒绿中，真正的爱尤为珍贵，我们追忆历史、感恩当下，永远铭记五千年被讴歌的情感。
陌上花开，心中应有可缓归的爱。请让爱永驻心中。
谢谢大家！
