我的本领很多，比如说：滑雪、打高尔夫和冲浪。不过，我最喜欢的是冲浪。
我是在巴厘岛学的冲浪。当时爸爸妈妈带我在库塔海滩上散步，我看到很多冲浪爱好者划着冲浪板迎着波涛汹涌的海浪走向大海，又乘着浪花飞驰着滑向岸边，真酷呀，真好玩呀！
在爸爸妈妈的鼓励下，我也去学习了冲浪。一开始学的时候，我一站到板上就摔下来，板上有一根绳子系在脚踝，板一动我就被拉走了。我心想，原来那么酷的冲浪不是一下子就能学会的！我一定要学会，哪怕摔多几次，多吃几口海水也在所不辞。带着这种信念，我更加专心听教练讲解技术要领，努力尝试。终于有一次，借着一个大大的浪花，我成功站在了板上，顺着海浪冲到了岸边。我一边陶醉在成功的喜悦中，耳边传来了妈妈响亮的欢呼声和尖叫声！
就这样反复站起来、又摔倒、再站起来，我终于学会了冲浪，也明白了成功都是来之不易的。深圳的夏天也快到了，我有机会还要再冲浪。
认可，是发自内心的赞许；是至高无上的肯定；是脸上真挚的笑容；是眼中热切的期待；更是对一个人最大的鼓励。
我是一名劳动委员，是班里的“小角色”我渴望得到大家的认可，老师的认可，便一直卖力的“工作”，保持班里的卫生，维护班级的形象。
但不愉快的事时有发生，那是一天下午，由于老师热情地为我们辅导作业，导致了静校铃响时，我们才逃脱了“苦海”。小课堂结束了，我和当天的值日生开始做值日，但同学们劳动热情普遍不高。
嘿，你瞧：有没改完错留在班里的同学；有同学在赞美老师无私的用自己的时间，对我们进行辅导：还有女生三三两两聚在一起，说着悄悄话。我知道自己必须有所作为了：一把拿起放在墙角的墩布，快速奔向水房，迅速涮好墩布，又“咚咚咚”的奔回教室……
我心里渴求着：静校铃啊，响的慢点吧；时间啊，您眷顾一下我吧。
但是，我心里的诉说，仿佛是无济于事，静校铃还是响完了，这时天已经黑了，值日生也走光了，甚至没有跟我说一声谢谢，就走了。
这时我的心里复杂极了，连忙像做贼一样，快速溜出教室，怕被主任批评在校内逗留。天上黑压压的，远处出现了一抹雾气，冷风吹呀吹，吹走了我的心绪。心情的烦闷，甚至让我失去了“立于天地之间”的勇气……
但我知道，我必须调整好心态，有更多的同学需要我的正能量；有朋友等待着我；有老师期待着我；还有一个班级等待着我去维护；有一个辉煌值得我去书写；有辽阔的大地、奔腾的河流、多彩的世界等待着我去探索……
我想得到大家的认可，因此，我必须努力调动班级劳动气氛。只有不惧“冷眼”和“嘲笑”努力向前冲，再向前冲，才会得到“鲜花”与“掌声”还有大家的认可。
